[实用新型]一种关于三点定位仪制作的学具套材

说明书

本实用新型提供一种关于三点定位仪制作的学具套材，属于教学器材领域；包括相适配的底板与顶板，所述底板与顶板上还分别设有相适配的通孔与载盘，载盘上还设有多组中心垫片、扇形垫片、四角垫片，底板与顶板的四角位置均使用四角垫片叠加，多个扇形垫片分别位于对应组多个中心垫片之间，还包括三个刻度尺与若干个支杆，刻度尺滑动套设在对应组扇形垫片之间形成的间隙内，且三个刻度尺的一端均套设有同一个操作杆。本实用新型通过多个刻度尺等设置，解决了现有关于三点定位教育效果不明显等系列问题。

技术领域

本实用新型涉及教学器材领域，特别涉及一种关于三点定位仪制作的学具套材。

背景技术

以北斗导航卫星系统为代表的卫星导航系统之所以能够精准地对地面目标进行定位，其技术就是根据“三点定位”这一基础的数学原理发展而来的。随着北斗三号最后一颗全球组网卫星成功入轨，预示着北斗系统已覆盖全球，实现为全球用户提供定位、导航、授时服务。

为向公众普及北斗导航相关科学知识，了解科技前沿，激发崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，培养爱国主义情怀，开发“三点定位仪”学具，用于开展教育活动的意义显得更加重要，因此，本申请提供了一种关于三点定位仪制作的学具套材来满足相关“定位”的教学需求。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种关于三点定位仪制作的学具套材以解决现有关于三点定位教育效果不明显等系列问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：

一种关于三点定位仪制作的学具套材，包括相适配的底板与顶板，所述底板与所述顶板上还分别设有相适配的通孔与载盘，所述载盘上还设有多组中心垫片、扇形垫片、四角垫片，所述底板与所述顶板的四角位置均使用所述四角垫片叠加，多个所述扇形垫片分别位于对应组多个所述中心垫片之间，还包括三个刻度尺与若干个支杆，所述刻度尺滑动套设在对应组所述扇形垫片之间形成的间隙内，且三个所述刻度尺的一端均套设有同一个操作杆。

优选地，所述底板与所述顶板的截面均为矩形构造，且所述通孔开设在所述底板上，所述载盘卡接在所述顶板上，所述通孔与所述载盘的轴线分别位于所述底板与所述顶板的重心上。

优选地，所述底板与所述顶板上均开设有三个穿孔，所述穿孔邻近所述通孔或所述载盘的边缘位置。

优选地，多个所述穿孔内均套设有连接轴，所述连接轴的两端贯穿对应的所述穿孔，并延伸至所述底板的两侧。

优选地，所述底板与所述顶板的四角位置均开设有位置相对应的连接孔。

优选地，同一相对位置上的两个所述连接孔内套设有同一个四角连轴，所述四角连轴的两端分别贯穿对应侧的所述连接孔并与所述底板或所述顶板的一侧齐平。

优选地，所述四角连轴上还套设有五个四角垫片。

优选地，同一相对位置上的两个所述连接轴之间还叠加有四个中心垫片，其中两个相邻所述中心垫片之间叠加有两个相适配的扇形垫片。

优选地，所述刻度尺的两端均贯穿同一相对位置上的两个所述扇形垫片之间的间隙，且三个所述刻度尺相互靠近的一端均开设有衔接孔，所述操作杆套设在多个所述衔接孔内。

本实用新型与现有技术相比，至少具有如下有益效果：