[发明专利]工具栏交互方法、装置、计算机可读存储介质及电子设备在审

专利信息
申请号: 202310066614.9 申请日: 2023-01-12
公开(公告)号: CN116301494A 公开(公告)日: 2023-06-23
发明(设计)人: 郑艳艳;黄玉春;袁瑾;王雨晴 申请(专利权)人: 科大讯飞股份有限公司
主分类号: G06F3/0482 分类号: G06F3/0482;G06F3/0481;G06F3/0484;G06F3/04845
代理公司: 深圳紫藤知识产权代理有限公司 44570 代理人: 何艳
地址: 230088 安徽*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 工具栏 交互 方法 装置 计算机 可读 存储 介质 电子设备
【说明书】:

本申请公开了一种工具栏交互方法、装置、计算机可读存储介质及电子设备。该方法包括:通过电子设备的图形用户界面显示工具栏,该工具栏中包括多个功能属性,该工具栏通过虚拟立体图形来显示,虚拟立体图形包括多个展示面,每个展示面用来显示一个功能属性,响应于针对虚拟立体图形的交互操作,控制虚拟立体图形显示工具栏中的相应功能属性和/或相应功能属性下的子功能属性,和/或,执行工具栏中的相应功能属性和/或相应功能属性下的子功能属性所对应的功能,本申请实施例中以一种全新的方式来展示工具栏,使得工具栏覆盖面积小,且能实现工具栏中的相应功能,提高了工具栏的使用效率和实用性,提高了用户的使用体验。

技术领域

本申请涉及电子设备技术领域,具体涉及一种工具栏交互方法、装置、计算机可读存储介质及电子设备。

背景技术

近年来,随着科技的不断发展,各种电子设备的触控菜单成为各个行业电子设备的主流、高频、必备功能。例如,显示在电子设备上的应用程序的各种菜单;或者在教育场景下,教室大屏上的主菜单工具栏。由于这些工具栏的存在,可以满足用户在不同场景下对应用程序/工具如教室大屏的使用。

例如,现有的各个厂商的教育大屏上的工具栏,较为雷同,基本采用“平铺+点击”方式,这种方式的工具栏覆盖面积大,在教学时,较容易抢夺学生眼球,并且老师普遍反映工具栏遮挡课本内容,给教学带来了较多不便。

发明内容

本申请实施例提供一种工具栏交互方法、装置、计算机可读存储介质及电子设备,提供一种新的方式来展示工具栏,提高工具栏的使用效率和实用性。

本申请实施例提供了一种工具栏交互方法,包括:

通过电子设备的图形用户界面显示工具栏,所述工具栏中包括多个功能属性,所述工具栏通过虚拟立体图形来显示,所述虚拟立体图形包括多个展示面,每个展示面用来显示一个功能属性;

响应于针对所述虚拟立体图形的交互操作,控制所述虚拟立体图形显示所述工具栏中的相应功能属性和/或相应功能属性下的子功能属性,和/或,执行所述工具栏中的相应功能属性和/或相应功能属性下的子功能属性所对应的功能。

本申请实施例还提供一种工具栏交互装置,包括:

显示模块,用于通过电子设备的图形用户界面显示工具栏,所述工具栏中包括多个功能属性,所述工具栏通过虚拟立体图形来显示,所述虚拟立体图形包括多个展示面,每个展示面用来显示一个功能属性;

交互处理模块,用于响应于针对所述虚拟立体图形的交互操作,控制所述虚拟立体图形显示所述工具栏中的相应功能属性和/或相应功能属性下的子功能属性,和/或,执行所述工具栏中的相应功能属性和/或相应功能属性下的子功能属性所对应的功能。

本申请实施例还提供一种计算机可读存储介质,所述计算机可读存储介质存储有计算机程序,所述计算机程序适于处理器进行加载,以执行如上任一实施例所述的方法中的步骤。

本申请实施例还提供一种电子设备,所述电子设备包括存储器和处理器,所述存储器中存储有计算机程序,所述处理器通过调用所述存储器中存储的所述计算机程序,执行如上任一实施例所述的方法中的步骤。

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