[发明专利]一种指法辅助训练装置

权利要求书

1.一种指法辅助训练装置，其特征在于，包括：

箱体(1)，其顶部一侧为开口；

传送带，设在箱体(1)内部；

两组琴键练习台，分别设在传送带上，每组琴键练习台均包括多个琴键(4)，且分别与传送带滑动连接，其滑动方向与传送带的传动方向相同；

两组推动组件，分别竖直固定设在箱体(1)内部的传送带上方两侧，每组推动组件均包括多个推杆(6)，当每组琴键练习台分别移动到每组推动组件的正下方时，每组推动组件中的推杆(6)均位于各个琴键(4)的正上方；

往复驱动组件，设在箱体(1)顶部且靠近开口的一侧，用于驱动其中一组推动组件进行往复移动。

其中，当一组琴键练习台中的各个琴键(4)分别移动到一组推动组件的一侧，该组推动组件中的多个推杆(6)分别移动到动作位一段时间后再复位，实现拨动多个琴键(4)在安装台上滑动到初始位置，当该组琴键练习台移动到另一组推动组件的一侧时，该组推动组件中的一部分推杆(6)分别移动到动作位一段时间后再复位，且往复驱动组件驱动该组推动组件进行往复移动，实现拨动部分琴键(4)在安装台上滑动到工作位置。

2.根据权利要求1所述的一种指法辅助训练装置，其特征在于：所述传送带，包括：

两个滚筒(2)，架设在箱体(1)内部两侧，每个滚筒(2)的两端均与箱体(1)的内壁转动连接；两个滚筒(2)通过传动连接；

支撑传动带，位于两个滚筒(2)上，两个滚筒(2)通过支撑传动带传动连接；所述支撑传动带上设有两组安装台；所述安装台包括多个支撑板(3)，分别固定设在支撑传动带的传动表面上，每个支撑板(3)上均设有第一滑槽；每个琴键(4)均设在相邻的两个支撑板(3)之间，且分别与两个支撑板(3)滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种指法辅助训练装置，其特征在于：所述推动组件还包括：

连接板，架设在箱体(1)内部的支撑传送带上方，多个所述推板(6)设在连接板上；

其中，多个所述推板(6)均为电动伸缩杆，当一组琴键练习台中的各个琴键(4)分别移动到一组推动组件的一侧，该组推动组件中的多个推杆(6)分别伸长到动作位一段时间后再复位，实现拨动多个琴键(4)在安装台上滑动到初始位置，当该组琴键练习台移动到另一组推动组件的一侧时，该组推动组件中的一部分推杆(6)分别伸长到动作位一段时间后再复位，且往复驱动组件驱动该组推动组件进行往复移动，实现拨动部分琴键(4)在安装台上滑动到工作位置。

4.根据权利要求2所述的一种指法辅助训练装置，其特征在于：所述每个琴键(4)，均包括：

L型板体(401)，其分别设在相邻的两个支撑板(3)之间，每个L型板体(401)的两侧分别与相邻的两个支撑板(3)滑动连接；

支撑架(402)，分别固定设在L型板体(401)的水平板上；

转动板(403)，分别架设在支撑架(402)上，其中心与支撑架(402)转动连接；

弹簧(404)，分别设在转动板(403)底部一侧，且位于转动板(403)远离L型板体(401)的垂直板的一侧。