[发明专利]一种显示结构、学生心理健康辅导设备

说明书

本发明公开一种显示结构、学生心理健康辅导设备，涉及显示结构领域。该显示结构、学生心理健康辅导设备，收纳座的内部设置有升降组件，当收卷杆转动进行屏幕的收卷时，此时两个升降丝杆进行转动，带动收纳座向下移动，减小屏幕和收纳座的占用空间。该显示结构、学生心理健康辅导设备，当收卷杆进行转动时，在升降组件的作用下，两个升降丝杆同时进行转动，带动收纳座相对于固定座进行移动，能够在不使用时，减小设备的占用的空间，便于移动和放置，且在收纳座移动的同时对屏幕进行收卷，对屏幕整体进行防护，完成对屏幕进行收卷的同时，对设备进行折叠，避免需要进行多次操作才能完成对设备收纳。

技术领域

本发明涉及显示结构技术领域，具体为一种显示结构、学生心理健康辅导设备。

背景技术

显示结构是一种将一定的电子文件或电子视频，通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的工具，显示结构能够通过不同种类的设备组成，根据使用情况能够选择投影屏、广告板和电视屏等。

在进行学生心理健康辅导的教育过程中，当需要进行集体的教育时，一般需要使用到投影屏进行教学，方便进行投屏操作。

现有的投影屏一般为固定结构，无法进行收卷，使得屏幕长时间处于外界，容易损坏，同时不进行折叠，导致设备占用空间，不便于移动和放置，即使有能够进行折叠的设备，需要先进行屏幕的清理后再收卷，收卷完成后进行拆卸或进行折叠，完成对设备的收纳，整体的操作步骤较为繁琐。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种显示结构、学生心理健康辅导设备，解决了屏幕长时间处于外界，容易损坏，同时不进行折叠，导致设备占用空间，不便于移动和放置，和解决需要先进行屏幕的清理后再收卷，收卷完成后进行拆卸或进行折叠，完成对设备的收纳的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种显示结构、学生心理健康辅导设备，包括屏幕、收纳座和固定座，所述固定座与屏幕相连接，所述屏幕的端部连接有收卷杆，所述收卷杆转动连接在收纳座的内壁上，所述收纳座的内部设置有升降组件，升降组件包括升降丝杆，当收卷杆转动进行屏幕的收卷时，此时两个升降丝杆进行转动，带动收纳座向下移动，减小屏幕和收纳座的占用空间，所述收纳座的内部设置有清扫组件，清扫组件包括清扫辊轴，当收卷杆进行转动，清扫辊轴进行转动，清扫辊轴与屏幕的外表面相贴合，在屏幕收卷时，清扫辊轴转动对屏幕进行清扫。

优选的，所述升降丝杆螺纹连接在固定座的内壁上，所述升降丝杆转动连接在收纳座的内壁上。

优选的，所述升降丝杆处于收纳座的内部连接有从伞齿轮，两个所述从伞齿轮的外表面啮合有主伞齿轮，所述主伞齿轮与收卷杆相连接。

优选的，所述主伞齿轮的内壁上插接有驱动杆，所述驱动杆与收卷杆相连接，所述驱动杆转动连接在收纳座的内壁上，其中一个所述驱动杆贯穿收纳座向外延伸，优选的所述驱动杆的端部连接有驱动机构。

优选的，所述驱动杆的外表面设置有第二链轮，所述第二链轮的外表面啮合有链条，所述链条的内壁上啮合有第一链轮，所述第一链轮的内壁上插接有转动杆，两个所述第一链轮通过转动杆与清扫辊轴的两侧相连接，所述清扫辊轴通过两个转动杆转动连接在收纳座的内壁上。

优选的，所述收纳座的内壁上滑动连接有推动座，所述推动座与屏幕接触并挤压，将所述屏幕推动与清扫辊轴的外表面相贴合。

优选的，所述推动座的内壁上螺纹连接有调节丝杆，所述调节丝杆转动连接在收纳座的内壁上，所述调节丝杆的一端贯穿收纳座向外延伸，向外延伸的一端连接有转轮。

优选的，包括底座和两个支撑杆，所述底座外表面设置有放置座，两个所述支撑杆的上表面连接有连接座，所述连接座与固定座相连接，所述升降丝杆与支撑杆螺纹连接。