[其他]化学扑克无效
申请号: | 85100202 | 申请日: | 1985-04-01 |
公开(公告)号: | CN85100202B | 公开(公告)日: | 1987-04-08 |
发明(设计)人: | 高世雄 | 申请(专利权)人: | 高世雄 |
主分类号: | A63F1/02 | 分类号: | A63F1/02 |
代理公司: | 陕西省发明专利服务中心 | 代理人: | 孙枫 |
地址: | 陕西省西安市*** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 化学 扑克 | ||
本发明属于一种可作不同年龄的人学习化学基 础知识的教学用具,娱乐用品和学习卡片,又可适用 于普通扑克游戏的纸牌。
长期以来,不少初学化学者对学习化学的兴趣不 大,而扑克游戏则是家喻户晓人人喜欢的。把化学知 识同扑克游戏结合起来,无疑将收到好的效果。
1980年美国《化学教育杂志》第七期上发表了题 为“CHEM-DECK”的论文。该论文所叙述的化 学扑克属于离子型扑克,由阴、阳离子牌和角码牌共 88张组成,其中有18张阳离子牌(Cationcards),它 们是:“Na1+,,Ag1+,K1+,Li1+,Cu2+,Sn2+, Ca2+,Zn2+,Cu2+,Mg2+,Hg2+,Ba2+,Fe2+, Pb2+,Al2+,Fe3+(2张)”有25张阴离子牌(anion cards),它们是:“H1-,OH1-,Cl1-,I1-,Br1-,F1-,O2-,S2-,P3-,N3(2张)”。有45张角码牌 (subscript cards),其中角码数为“1”、“2”和“3”的各 15张。43张离子牌包括17种阳离子,24种阴离子, 离子牌面上只印有离子式及其名称,牌面无任何图 案,要求游戏者自制。该论文介绍了三种游戏方法, 但都是属于组成中性化合物分子式的游戏,不能玩离 子反应,也不能把化学中的分子、分子反应、有机化合 物的组成及有机反应等基础知识表示出来。该论文 无王牌、使游戏受到限制,影响游戏的趣味性。该论 文共包括41种离子,仅占总牌张数的46.6%,牌的 利用率不高。且总牌张数太多使游戏时不够方便。 该论文无牌的大小次序,即牌序),每张牌的大小不好 比较。在该论文所列的离子中,未涉及到H+离子, 至少使重要的酸类分子无法组成。该论文未利用现 有的牌面印制有关化学内容图案,不具备教学用具。 学习卡片和普通扑克等用途。该论文采用“1”、“2”和 “3”为角码牌的角码数,其中角码数为“1”的角码牌与 阴、阳离子牌组成的中性分子式不符合分子式的书写 习惯(见图38)。该论文仅仅是属于一种离子型扑 克。
近年来,国内浙江临江中学文教用具厂生产的化 学分子式扑克“《一》”“化学分子式扑克《二》”和“化学 方程式扑克”类似于离子型和分子型的化学扑克,其 组成和结构较为简单,其中规定电荷值不相等的阴、 阳离子“不能组成分子式”,使组成分子式的种类较 少。
为把科学性、知识性和趣味性紧密相结合,把无 机分子、阴、阳离子,有机分子及有关化学反应等知识 寓于扑克游戏之中,使之从结构、组成、图案、牌序、玩 法等方面都具备化学扑克体系。本发明经过合理的 构思,研究设计出若干套把化学知识和普通扑克相结 合的彩色图案,并印在平面薄片的两面,配有详细使 用说明书。利用仅有的牌面,使之既是化学扑克又是 普通扑克,既是教学用具,又是学习卡片,具有多种用 途的产品。
本发明的内容和解决的方案如下所述:
分子型扑克(见附件一)是由四张王牌和若干张 无机分子牌组成,这些分子代表一些常见的重要无机 物,它们之间所发生的化学反应类型较多,并且还要 有利于同离子型扑克和有机型扑克分别组成(I)型和 (II)型合并化学扑克,按照这样的原则选择出来的物 质更具有代表性,如:H2O,NH3,H2O,Na,Mg,CO, N2,O2,S,CO2,HNO3,Cl2,……。在牌面上印有一 种化学式(分子式)(如图7、8、12)或化学式量(分子 量)相同的二种不同化学式(分子式)(如图6、9、10、 11)。这就使在不增加牌张数的条件下增加了物质的 种数。
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