[其他]活动书写板面机

说明书

本发明是一种书写板面可活动、可调节、互换、能保存、不用手工擦洗、没有粉尘污染的新型教学用具。

用粉笔在固定的黑板上书写是传统的讲授方法。而手工干擦粉尘太大，费时费力。严重影响师生健康。板面固定有限，教师身高不等，不但书写不便，而且课上有时要现擦现写，板面不能保留。因此增加了教师的劳动强度，影响了教学效果。

为解决上述问题，国内外通常的方法有：（1）无尘粉笔，无尘粉笔不是无尘而不少尘。（2）变黑板为白板，用彩色笔书写。从而又带来了化学制剂的挥发造成的空气污染。（3）几块黑板用手工或机械升降，增加了书写面积装置笨重造价高。

以上三种方法都只是试图解决一个方面的问题，都未能彻底解决污染问题。更没有解决书写后板面保留和手工擦洗问题。

本发明的目的是要提供一种完全新型的书写教具：《活动书写板面机》它不但书写面积大，可活动、可调节、能互换、能保留书写后的板面，而且以机械擦洗代替手工干洗，没有粉尘污染。

本发明的设计构思是这样的：它主要分为板面部分;框架部分;机械部分和擦洗部分。

板面部分：改变传统硬质，固定板面为复合合成树质软质板面。这样，板面就可捲缩迴转。从而可实现机械擦洗，板面面积可根据需要而定。能互换、保存。

框架部分：以金属和硬质塑料为主。框架上、下各有一可自由装卸的滚筒，板面像照像机胶捲一样捲缩在上面，可上、下迴转。框架可向上延伸，调节板面大小。在书写位置软质板面的后边有硬质后衬板，保证书写。

机械部分：设有电动和手动，为板面活动提供动力。它的主要部件有电机、变速箱和传动机构组成。设有手动是为停电或无电地区使用。

擦洗部分：按装在滚筒下面，以机械湿式擦洗代替手工干洗。主要部件有：净水和清洗剂供给装置、储水槽及排水装置和擦洗刷装置。此装置有排刷式和滚刷式。

活动板面的擦洗是这样实现的：当板面需要擦洗时，升起擦洗刷，使它对板面有一定压力。打开净水和清洗剂开关，起动活动板面，自下向上运动，字迹清洗掉，污水排出。完成板面擦洗。

本发明有两种型号：上、下捲缩型和迴转型;上、下捲缩型另增有放音装置。

上述发明和现有书写板相比具有如下优点：

（1）书写面积大，课堂上不必大面积擦洗。

（2）板面可自由装卸、互换。因此，一些可事先写好的教学内容，在备课时写好，上课时往教室内机体上一按即可教学。下课取走，同教数班，不必重写，省时省力。板面可换，因此可根据需要选择不同颜色，如墨绿色、白色等。

（3）长期不变的教学内容、图形、图像可采用印刷板面。

（4）板面向上捲动教师可根据自己的身高在最适宜的位置书写，不影响学生观看和抄写。

（5）可用粉笔也可用彩色笔书写。

（6）机械湿式擦洗消灭了粉尘污染，减轻了劳动强度。

（7）设有放音装置，有些课程有事先写好的板书和录音，教师不必每堂课手写、口授，教师只协调一下，重点指导即可。

（8）白色板面可做电教屏幕。

发明的具体结构由以下的实施例及附图给出。

图一是根据发明提出的《活动书写板面机》上、下捲缩型的示意图。

下面结合图一详细说明依据本发明提出的上、下捲缩型的细节及工作情况。

该型包括：升降架（1）它嵌合在主体架（2）内，摇动升降装置（12），升降架（1）推动从动滚（8）上、下移动，起到活动板面（5）的可见面积大小的调节作用。

活动板面（5）捲缩在板面捲筒（9）上，使用时往主体架（2）上一按，软质活动板面（5）贴靠在后衬板（10）上。即可开始书写。

板面上、下运动：启动电器开关（17），动力装置开始工作，带动上、下两板面捲筒（9）转动，活动板面（5）随着运动。

板面擦洗的操作过程：升起擦洗装置（14），打开清洗开关，清洗剂喷在两排刷之下，打开净水开关（4），净水喷在两排刷之间，启动电器开关（17），板面向上运动，实现擦洗，污水落在托盘（13）下部的槽内从泄水管（19）排出。托盘（13）上放书写笔和小面积擦洗板擦。

本型还装有放音装置：放音开关（15）、扬音器（6）、磁带卡盘（7）和电源指示灯（16）。

结合图二详细说明依据本发明提出的迴转型的工作情况。

该型包括：活动板面（5）成筒型套在从动滚（8）和主动滚（21）上。摇动升降装置（12）带动升降架（1），沿主体架（2）上升将活动板面（5）拉紧贴在后衬板（10）上即可开始书写。