[其他]启蒙铅笔

说明书

启蒙铅笔是活动铅笔与握笔姿势架，经过改进有机地相结合的文化用品。适宜于儿童启蒙之初使用，儿童入学启蒙，就碰到正确握铅笔、削铅笔两个困难，活动铅笔不用削，用上握笔姿势架，只要按标记放好指头握笔，姿势就基本上正确了。但是，现在的握笔姿势架靠摩擦力与铅笔固定，架子与笔配合的松，容易下滑，定位不方便；配合的紧，转动困难，不适合用铅笔时为使笔芯均匀磨损需时时转动笔杆的特点。

本实用新型的五种款式均可解决这个问题。例一、如1图将活动铅笔握笔部直径改小，或者将握笔部的上下方笔杆的直径改大，使握笔部成脖颈状（图2），将握笔姿势架（团3）的内径（图中用虚线表示，以下同）定为大于活动铅笔颈部而小于上方笔身部（图4）和下方笔头部（图1）。例二、如2图在笔头（图1）和笔身（图4）各加一个台肩（图5、6），握笔姿势架（图3）内径大于笔杆而小于台肩。上两例可使握笔姿势架在笔杆上既能灵活转动又不能上下移位。例三、如3图在笔头部（图1）加一个台肩（图5）或者改小笔颈笔身部（图4）直径，或者改大笔头部直径（图5），使握笔姿势架（图3）内径大于笔身笔颈部直径，小于笔头直径，能灵活转动又不能向下滑。例四、如4图改大握笔姿势架（图3）内径或者改小活动铅笔外径，在握笔姿势架与活动铅笔之间加衬套（图7），衬套的内径与笔杆外径相仿，衬套外径（图8）小于握笔姿势架（图3）内径，并在衬套下端或上下端设台肩（图5、6），使衬套与笔杆配合紧凑，不易下滑，衬套与握笔姿势架配合松活能灵活转动，但又不能下滑或者上下移位。例五、如5图将笔杆握笔部（图2）及下面头部（图1）的直径改小，或者将握笔部以上的笔身（图3）改粗，使笔头部握笔部的直径小于握笔姿势架内径，笔身直径大于握笔姿势架内径，在笔头部加一台肩，效果与例一例二相同，这样，本实用新型就改进了原来握笔姿势架与活动铅笔配合的不足之处，大大方便了儿童在启蒙时期握笔写字。同时，也可帮助其他学生纠正错误的握笔姿势养成正确的握笔习惯。

本实用新型的实现方式：例一可在活动铅笔的头颈交界处、颈身交界处或颈部分开，用螺纹或者插入式连接，安装握笔姿势架很方便。例二的二道台肩，可在生产笔杆时一并做出，用例一的方法分开、连接，也可在笔杆上先装好握笔姿势架，然后用粘接的方法或者利用摩擦力，螺纹安装台肩。例三、可在生产笔杆时一并做出台肩，或者在生产好笔杆后用例二方法在笔头部装台肩，然后从笔身尾部放入握笔姿势架。例四、对于单台肩衬套，按内外径要求连台肩生产好后，将台肩置于下方，装入握笔姿势架及笔杆即可；对于双台肩衬套，可于单台肩衬套装入握笔姿势架后，在其上方或下方用例二方法加上台肩或者热压、冲压出台肩，最后装到笔杆握笔部处。例五、可在生产好笔杆装上握笔姿势架后用例二方法装台肩。

本实用新型所称之活动铅笔，又名脉冲铅笔、脉动铅笔、活芯铅笔、活动细芯铅笔。

本说明书的5幅附图，说明如下：1.笔头部；2.笔颈部；3.握笔姿势架；4.笔身部；5.下台肩；6.上台肩；7.衬套；8.衬套外径。