[其他]绘算多用尺无效
申请号: | 85203581 | 申请日: | 1985-08-19 |
公开(公告)号: | CN85203581U | 公开(公告)日: | 1986-06-25 |
发明(设计)人: | 周济民 | 申请(专利权)人: | 周济民 |
主分类号: | B43L7/00 | 分类号: | B43L7/00;G06C1/00 |
代理公司: | 上海市专利事务所 | 代理人: | 全永留 |
地址: | 上海市天山*** | 国省代码: | 上海;31 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 多用 | ||
一种涉及绘图器具的绘算多用尺,除了具有划线、量度、绘图的功能之外,经适当组配,还具有计算功能,特别适用于小学生、初、高中学生、中专技校学生以及自学者使用。
直尺和三角尺是绘图器具中最常用的器具,几乎每个人都曾使用过。因此,大家对之相当熟悉。人们使用直尺和三角尺的历史已相当悠久了。最早,这些尺子仅用于划线。后来,有人在尺子上增加了长度刻度,使其除划线外,还可进行量度。以后,又在尺子上增加了比例、量角器、曲线板以及其他一些实用的形状。使尺子的适用范围大大扩大,使用时更觉方便。但是,一种既保持尺子的原有功能,又能方便地进行动算的尺子,至今尚未有人提出。
本发明创造的目的旨在普通直尺和三角尺的基础上,增加了一些可供计算的刻度。根据不同需要,采用不同尺子的适当组配,提供一组多用尺。不仅保留原有尺子的功能,而且还可方便地进行各种运算和求解。
本发明创造的构思是这样的:根据尺子使用者的不同情况,可分为四组:(1)对小学生1-4年级,主要使用直尺,可用由二把直尺(A)和(B)组成的一组多用尺,直尺(A)和直尺(B)以各自的边按一定规律作相对移动,作加法、减法、加减连算法、乘法、乘法口诀速算法、除法及百分比算法运算。具体使用方法请看实施例1。二把直尺上的原有公制长度刻度均保留,排首分别冠以(+)号,只在另一边上刻lg刻度,排首分别冠以(×、÷)。另外,在一把直尺(A)上紧靠公制长度刻度增加一排数字大小排列顺序相反的公制长度刻度,排首冠以(一);另一把直尺(B)上紧靠公制长度刻度增加一排以中间为零,分别向左、右两边对称递增的公制长度刻度,向右标(+)号,向左标(-)号,排首以 1/2 L表示。(2)对小学4-6年级,使用三角尺,可用由二把三角尺(A)和(B)(45°和60°)组成的一组多用尺,以各自的边按一定规律作相对移动,作加法、减法、加减连算法、乘法、乘法口诀速算法、除法、百分比算法、正比例与反比例算法、面积算法及π线的用法,具体使用方法请看实施例2。二把三角尺上的原有公制长度刻度均保留,一把三角尺(A)(45°)的一条直角边上增刻lg刻度,排首以×、÷表示,斜边上增刻公制长度刻度,紧靠其后增加一排数字大小排列顺序相反的公制长度刻度,排首冠以(-);另一把三角尺(B)(60°)二条直角边上均为公制长度刻度,排首以(+)表示,其中紧靠长边上公制长度刻度增加一排以中间为零,分别向左、右两边对称递增的公制长度刻度,向右标(+)号,向左标(-)号,并标以 1/2 L。斜边上是lg刻度,标以(×、÷)。(3)对初中,使用直尺和三角尺,可由二把三角尺(C)和(D)(45°和60°)、直尺(E)和一把三角尺(C)(45°)、直尺(C)和另一把三角尺(D)(60°)、直尺(E)和二把三角尺(E)和(D)(45°和60°)组成的一组多用尺,分别以各自的边作相对移动或重叠,可作加法、减法、加减连算法、乘法、除法、正比例与反比例算法、乘除连算法、面积与体积运算,求an、n
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于周济民,未经周济民许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/85203581/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。