[其他]一种带书托的文具盒

说明书

本发明公开了一种附带可折式书托的文具盒。

通常情况下，学生在抄写课文、习题等时，课本平放在课桌上。这种放置课本的方式，使使用者眼睛到书页上不同点的距离的差值较大，不利于保护视力。

本发明的目的是要提供一种新颖的文具盒，它不仅具有普通文具盒的功能，而且还具有将打开的课本立起在桌面上的作用。由于课本页面呈合理的倾角，可保证阅读者的眼睛到书页上任何点的距离的差值足够小，这将有助于预防近视眼。

实现本发明的要点是：在文具盒盒本体或盒盖上适当部位附设可收放于文具盒内的书托。

附图1与2给出了一个实例。附图的简要说明如下：

图1：透视图（说明书摘要附图）

1.后腔盖        2.托杆        3.盒本体        4.盒盖        5.磁铁        6.肋条

图2：后腔盖主视图        A.凸耳

图3：后腔盖俯视图

图4：后腔盖左视图

各双点划线分别是：A1、A2－肋条前、后表面        B1、B2——盒后壁内、外表面        C1、C2——前、后腔上表面

附图所给出的实例是这样设计的：

盒腔内有一平行于前、后盒壁的肋条，将盒腔分为前腔与后腔。肋条中部有磁铁。盒盖窄于通常的磁铁文具盒盒盖，它从盒前壁外表面底部向上再向后盖在前腔上，盒盖边缘铁皮正好搭到肋条中部的磁铁上。后腔有后腔盖，该盖可绕靠近且平行于肋条的轴向前翻起。本实例中，后腔盖设计为可翻转90°。后腔盖靠肋条的一边往下折转45°，两端在折转处有向下的凸耳，其上有通孔。通孔与后腔盖的上表面的距离及后腔盖靠肋条一边的外缘的距离相等。后腔侧壁上与后腔盖凸耳通孔以销钉活动连接的销孔距肋条后表面之距与前述距离相等，距后腔上表面之距与后腔盖厚度之和亦等于前述距离。

盒后壁内表面上设有两根托杆，它们的内端以销钉与盒后壁活动连接，可绕销钉在平行于盒后壁的平面上旋转某一合适角度，直立起来。后壁中部有伸入后腔的凸缘，它朝向盒两侧的端面略向内倾斜，托杆直立起来以后即靠在所述的端面上，呈略向内倾斜（朝向相对的盒侧壁）状，不会自行倒回原水平位置。后腔左、右、后壁略低于前腔等高之四壁。后腔盖翻起后，紧邻折转段的上表面即贴合在肋条后表面上。打开的课本，背靠两根托杆，书脊在两托杆之间，书下端前面被向前翻起的后腔盖挡住，于是课本被托立于后腔之上。

由于后腔盖可能遮住书页下端部分文字，因此宜以透明材料制做。两托杆间隔宽度、后腔宽度、托杆立起后的高度这三个数据之选择，可决定被托立的书的页面的倾角。本实例所选择的这三个数据分别为4～7厘米、3～4厘米及7～10厘米。

之所以将盒盖设计为向前开启式，是考虑到在桌面宽度较小的情况下使用书托，可关上盒盖以节约文具盒占据的桌面宽度。后腔盖与后腔的锁止方式，可由生产者自行设计。