[其他]电子云、原子轨道教学模型电动演示装置

权利要求书

1、电子云、原子轨道教学模型电动演示装置，具有演示平台(1)、电动演示装置(2、3、4)和教学模型(5～21)。本发明的特征是教学模型(5～21)，其特征在于：

a.教学模型(5、6、7、8)由透明薄片(22)、插杆(23)组成，

b.教学模型(5、6、7、8)由插杆(23)、透明薄片(24)、骨架(25)组成。

c.教学模型(9、10)由插杆(23)、透明薄片(24)、骨架(25)、和套筒(27)组成，

d.教学模型(11～18)由插杆(23)和骨架(28)组成，

e.教学模型(19、20)由插杆(23)、套筒(27)和骨架(28)组成，

f.教学模型(21)由插杆(23)、骨架(28)、正六边形骨架(29)和横梁(30)组成。

2、根据权力要求1.所述的电子云、原子轨道教学模型电动演示装置，其特征在于：透明薄片（22）上有若干按核外电子云几率分布的微小的通孔。

3、根据权力要求1.或2.所述的电子云、原子轨道教学模型电动演示装置，其特征在于：插杆（23）沿透明薄片（22）的竖直中心线在其底部与之联接。

4、根据权力要求1.、2.或3.所述的电子云、原子轨道教学模型电动演示装置，其特征在于：教学模型（5）的透明薄片（22）的中心还有一个彩色的园球（26）。

5、根据权力要求1.所述的电子云、原子轨道教学模型电动演示装置，其特征在于：透明薄片（24）上有若干按核外电子几率分布的微小的通孔。

6、根据权力要求1.或5.所述的电子云、原子轨道教学模型电动演示装置，其特征在于：透明薄片（24）与骨架（25）联接，插杆（23）沿骨架（25）的竖直中心线在其底部与之联接。

7、根据权力要求1.、5.或6.所述的电子云、原子轨道教学模型电动演示装置，其特征在于：教学模型（9、10）的骨架（25）的过渡段上套装着套筒（27）。

8、根据权力要求1.、5或6.所述的电子云、原子轨道教学模型电动演示装置，其特征在于：教学模型（5）的透明薄片（24）的中心还有一个彩色园球（26）。

9、根据权力要求1.所述的电子云、原子轨道教学模型电动演示装置，其特征在于：插杆（23）与骨架（28）的联接，除教学模型（12）是插杆（23）沿骨架（28）的竖直中心线在其内骨架的底部与之联接外，其它均沿骨架（28）的竖直中心线在其底部与之联接。

10、根据权力要求1.或9.所述的电子云、原子轨道教学模型电动演示装置，其特征在于：教学模型（19、20）的骨架（28）的过渡段上套装着套筒（27）。

11、根据权力要求1.、9.或10.所述的电子云、原子轨道教学模型电动演示装置，其特征在于：骨架（28）上有毛状物质。

12、根据权力要求1.所述的电子云、原子轨道教学模型电动演示装置，其特征在于：横梁（30）在正六边形骨架（29）的一对对应边的两个中点上与之联接，插杆（23）在正六边形骨架（29）的垂直平面内与横梁（30）的中点相联接，且垂直于横梁（30）。

13、根据权力要求1.或12所述的电子云、原子轨道教学模型电动演示装置，其特征在于：骨架（28）和正六边形骨架（29）上有毛状物质。

14、根据权力要求1.所述的电子云、原子轨道教学模型电动演示装置，其特征在于：插杆（23）在施加一预应力后能插入电动演示装置（2、3、4）的涨套（38）一定深度。

15、电子云、原子轨道教学模型电动演示装置，具有演示平台（1）、电动演示装置（2、3、4）和教学模型（5～21）。本发明的特征是演示平台（1），演示平台（1）具有底坐（31、34）、调节元件（32）、支撑杆（33）、锁紧元件（35、36），其特征在于：

a.支撑杆（33）垂直于底坐（31）的表平面，其竖直中心线在底坐（31）的表平面上的连线呈正三角形，

b.支撑杆（33）与底坐（31）的联接是可拆卸的，

c.底坐（34）的两个端面，一个与支撑杆（33）的竖直中心线平行，另一个则与之成109°28′角度，端面上分别有安装电动演示装置（4）的微型电动机（37）的孔，孔中心线垂直于端面。