[其他]学习卡播放机

说明书

本方案是关于英语会话等语言学习练习等方面用的学习卡播放机的方案。

本方案可将学习卡的内容存入存储器，通过将其重复读出来进行反复再生，同时可暂停反复再生。这样，不用进行复杂的操作，就可进行反复再生，同时，可在任意时刻进行暂停，从而可以提高学习效果。

图5表示过去的学习卡播放机的外观。而在图5中，暂停按钮7是根据本方案装设的。

在图5中，机壳的一侧设有磁卡插入槽1和与之相连的磁卡行进槽2，同时设有扬声器放音器3，音量旋钮4等。在学习卡上贴有以数秒的长度记录英语会话等内容的磁带6。

在利用此学习卡播放机进行学习时，将磁卡5插入插入槽1后，向箭头方向将其按入行进槽2内，则磁卡5被检测后成为再生状态。由此，磁卡5在行进槽2内行进，磁带6被再生，从放音部件3可听到此再生声音。

在利用上述学习卡播放机进行语言学习练习时，使学习效果最好的方法是，把磁卡5多次重复再生，将此声音的发音等记入脑中。可是，利用已往的播放机将磁卡5反复再生，要在磁卡5再生结束后，用手把磁卡从行进槽2拔出，又将其插入插入槽1的操作，每隔数秒须进行若干次。因此，进行反复再生需要费很大的力气，而且由于注意操作，精神不能集中到声音上来。磁卡的磨损又厉害，因此磁卡易受损伤。

本方案中，为此装设了把磁卡的再生信号进行A/D转换的机构;存贮已被进行A/D转换的数字信号的固体存储器;由反复读出该存储器的地址计数器等构成的机构;将读出信号进行D/A转换的机构以及暂停读出的机构。

磁卡的记录内容可自动地反复再生，同时可进行反复再生的暂停。

根据图1和图2说明进行反复再生和暂停时的动作。而在图1的a～j点上输出图2的a～j上所表示的信号。

首先，当磁卡5插入上述磁卡插入槽1时，磁卡检测用微型开关8变成ON（接通）。因此，从控制电路9向给定的电路提供电源电压+B，同时，在a点产生起动信号，进而磁卡5行进。其结果，机器处于磁卡再生及存储器写入状态。而上述电源电压+B是从电池31得到的。

图3表示上述开关8及磁卡驱动机构。这些都安装在图5的插入槽1和行进槽2的边界附近。

在图3中，当磁卡5插入再生磁头10和主动轮11之间时，向箭头12方向激励的致动器13克服上述感应力，向箭头14方向回动。于是，上述开关8变成ON。

当上述开关8变成ON时，得到上述起动信号，同时，从上述控制电路9向马达驱动电路施加驱动电压。由是主动轮马达16被驱动，磁卡5按图3的箭头17方向行进，磁带6经磁头10再生。该再生信号在图1的放大器18中放大后加到自适应δ-调制解调电路19。

另一方面，上述起动信号触发图1的可重新触发的单稳态多谐振荡器32，在b点得到其Q输出，经此信号，可重新触发单稳态多谐振荡器33，在C点得到其Q输出。由于上述起动信号是基于微型开关8变成ON后得到的，因此含有图2所示的抖动引起的噪声。为了消除这种噪声的影响，采用了上述单稳态多谐振荡器32、33。

在b点所得信号的前沿为〔L（低压位）〕期间，触发器21经与门35被清零，同时，在C点所得信号为〔L〕期间，计数器24经与门34被清零。又在上述C点所得信号上升时，触发器21经与门34被触发。这样，触发器21、22的Q输出上升为〔H〕，再通过与门23使地址计数器24清零。另外，触发器21的D端加上其Q输出的〔H〕，触发器22的D端加上〔H〕。而且与门23上加上来自倒相器25的〔H〕。在与门34上又加上了可重新触发的单稳态多谐振荡器36的Q输出〔H〕。

当触发器21，22的Q输出，即d点及e点的信号变为〔H〕时，由于d点的信号，与门26成为ON，从时标发生电路27所得的规定频率的时钟信号CK1，由f点加到计数器24。又由于e点的信号，固体存储器28变成写入状态，同时，上述调制解调电路19变为E状态（编码状态）。而且，信号处理所需要的时钟信号CK2从上述时标发生电路27加到这一调制解调电路19。

调制解调电路19以上述时钟信号CK2，把再生信号采样后进行ADM（自适应δ-调制），其数字输出信号加到存储器28;并根据由计数器24在g点所得到的地址信号写入存储器。此时，上述再生信号在放大器29放大后加到扬声器30。时钟信号CK1和CK2虽然频率相同，但是，由于写入存储器28的时标和ADM变换的采样时标是错开的，因此，譬如说，成为反相的关系。