[其他]保健医师实用计算装置

说明书

本发明涉及一种保健医师实用计算装置，具体地涉及儿科学保健医师的或婴、幼、少年儿童保健用实用计算装置。

儿童学的对象是从胎儿到新生儿、学龄前儿童、学龄儿童和青春期儿童，这些儿童都是处于不断生长发育的动态过程中，新生儿期指从分娩至生后28天的小儿，常有早产、体重不合胎龄、先天畸形等情况。婴儿期（或称乳儿期）指生后至1周年的年龄阶段，此期中的儿童的特点是生长特别快，1年内体重3倍于出生体重，身长也2倍于出生的时候，如护理喂养不当，容易生佝偻病，营养发育不良。幼儿期为生后第二和第三年的幼儿。体格生长速度比较婴儿期渐变缓慢，但断奶后如营养供应不加重视，往往引起体重少增或不增等可出现营养不良。学（龄）前期指3～6岁或7岁，此时生长发育变慢。学龄期指自6～7岁至11～12岁，乳牙全部更换，应保证足够营养和体育锻炼，保持良好体质。青春期或青春发育期指女童为11～12岁到17～18岁，男童则为13～15岁至19～21岁。

据1982年我国全国人口普查，我国人口已超过10亿，而其中15岁以下的小儿占总人口的33.6%，为了“优生优育”做好儿童保健至为重要，因此儿科工作者通过定期体格检查可以发现个体或集体儿童的生长发育是否正常，如果不正常，就应找出其营养、所在环境和生活条件有何缺点而予以纠正;或检查有无隐藏的疾病而定出防治措施。体格检查最好是婴儿期每1～2月一次，幼儿期每2～3月一次，学龄前期每3～6月一次，学龄期每年一次，检查内容一般常用形态指标，如体重、身长、坐高、头围、胸围、上臂围、大腿围、小腿围、皮下脂肪等，还可包括某些功能指标及生化指标等。最常用的是定期检查体重和生长等。每次测得的数字应与该年（月）龄小儿的正常标准相比较，以评价小儿的发育优劣。为了便于比较，还可以采用均值加减标准差或百分位的数字制成表或体型图进行分级比较。根据每个小儿所测得的数字找出其所在均值加减标准差或百分位（一般为百分之3、10、25、50、75、90及97位）的范围，即可进行比较。（关于对百分位数法的说明可参见诸福棠主编的实用儿科学第4版第10页～第12页）。作为比较用的我国最新衡量数字主要有我国九市儿童青少年体格发育调查研究协作组及中国医学科学院儿科研究所在对我国北部以哈尔滨市、北京市、西安市为代表，中部以上海市、南京市、武汉市为代表，南部以广州市、福州市、昆明市为代表调查统计并进行计算所得到的有关均值、标准差，和百分位的数据等表格。所列的检查项目有体重、身高、坐高、胸围、头围，此外还有男童、女童之分，城区与郊区之分。在年龄区分上除初生外在2岁之前以月份计，在2岁以上则以岁数计。此外检查牙齿可知骨骼发育的大概情况，所以检查儿童的出牙数也是一种形态特征检查。因此保健医师在对儿童进行形态检查以后，需查阅大量表格或图表，找出其同龄儿童有关的衡量数字作为参考标准或正常标准，再算出实测值与标准衡量值的差值从而进行判断，看儿童发育正常与否，这样做比较麻烦而且费时。

为了克服以上缺点，本发明的目的在于提供一种利用微型电子计算机的保健医师实用计算装置，它能贮存各年龄组的形态特征的衡量数字，通过输入年龄，性别及测出的形态特征数据，然后进行比较计算并计算出其差值或百分位。通过输出装置进行输出或显示以便进行判断。

本发明的优点在于提高了计算及判断速度，使用方便，计算准确，尤其适合经常对幼儿园、学校等儿童大量集中的场所定期巡回进行体进行体格检查之用。还具有判断正常与否的功能。

以下结合附图对本案的最佳实施例作详细说明。其中

图1为本实用新型的外型图;

图2为本实用新型的键盘和开关图;

图3为本实用新型的原理方块图;

图4为初始化程序流程图;

图5为年龄处理程序图;

图6为地区选择处理程序图;

图7为正常坐高处理程序图;

图8为正常胸围处理程序图;

图9为正常头围处理程序图;

图10为标准身长处理程序图;

图11为男、女性数据处理程序图;

图12为标准体重处理程序图;

图13为百分位处理程序图;

图14为均值处理程序图;

图15为乳牙处理程序图;

图16为恒牙处理程序图;

图17为扫描显示处理程序图。