[其他]多用气体发生器

说明书

本实用新型为一多用气体发生器，主要用于化学实验，尤其是中学化学实验。

现在常用的启普发生器，在制取气体时，必须由块状或颗粒状的难溶性固体和液体反应，有反应期间不能加热，成本高，实验所用试剂多等不足之处。经候远贵改制的新型气体发生器（见《实验教学与仪器》1985.4.24～25），虽实验中可加热，成本低，体积小，实验所用试剂量少，但对反应物仍有限制，只能用于块状或颗粒状的难溶性固体和液体的反应。

本实用新型的目的是研制一种试剂耗量少，操作方便，体积小便于收藏的多用气体发生器，它不仅可用于块状或颗粒状的难溶性固体与液体的反应，还可用于粉末状的难溶性固体物质及各种形状的可溶性固体物质，液体物质与另一液体物质作用产生气体的反应。

本实用新型是由盛液体试剂的分液漏斗〔1〕与盛反应物的具支管〔2〕或锥形瓶〔2′〕组成，并带有配件芯孔管〔3〕或〔3′〕，盛液体试剂的容器还可为对孔管〔1′〕，对孔管〔1′〕上具有孔〔5〕。芯孔管〔3′〕内有内芯管〔6〕，芯孔管〔3〕、〔3′〕，内芯管〔6〕管壁上带孔，孔分布为每平方厘米至少5孔，孔径小于1毫米；芯孔管〔3〕的喇叭口壁区及芯孔管〔3′〕底部，内芯管〔6〕管壁下部10～20毫米高度区为无孔区。对孔管〔1′〕上具有孔〔5〕。芯孔管、对孔管由玻璃、或可耐酸碱、耐腐蚀、耐高温的塑料材料制成。

该多用气体发生器具有一器多用的性质，下面结合附图来加以说明。

图1，Ⅰ型多用气体发生器（A）结构图。

图2，Ⅰ型多用气体发生器（B）结构图。

图3，Ⅱ型多用气体发生器（A）结构图。

图4，Ⅱ型多用气体发生器（B）结构图。

一、用于固体物质与液体试剂的反应。

参照图1、图2，将芯管〔3〕或〔3′〕放入具支管〔2〕或锥形瓶〔2′〕中，在具支管〔2〕与芯孔管〔3〕之间，或芯孔管〔3′〕内放入待反应的固体物质，塞上塞子〔7〕，将分液漏斗〔1〕下杆插入到芯孔管中，在分液漏斗〔1〕中加入待反应的液体试剂。打开漏斗活塞和放气管上的放气阀〔4〕，液体试剂流下，反应开始。若使反应中途停止，只要关掉放气阀即可，此时因反应中产生的气体而使内压上升，促使液体试剂逆回到分液漏斗〔1〕中，不再与固体物质接触而使反应停止。用此装置不仅可制取H₂、Cl₂、H₂S、CO₂C₂H₂、NO₂、HCl、SO₂等气体，还可用于做钠与水反应的性质实验。

二、用于液体试剂与液体试剂的反应。

参照图1、图2，在具支管〔2〕或锥形瓶〔2′〕中加入一种待反应的液体试剂，塞上塞子〔7〕，将分液漏斗〔1〕插入其中，而后在分液漏斗中加入另一种待反应的液体试剂，操作方法如上述－所述，液体试剂滴入到另一液体试剂之中，反应进行。例如在具支管〔2〕或锥形瓶〔2′〕中加入浓硫酸，漏斗〔1〕中加入甲酸，加热，即可制取出CO气体。

三、用于做固体物质升华的实验。

参照图3、图4，在具支管〔2〕或锥形瓶〔2′〕中加入少许待升华的固体，如碘、萘等，在对孔管〔1′〕中加入冷水，在具支管或锥形瓶底部加热，固体受热升华，升华的气体碰到冷的对孔管〔1′〕的管壁即刻冷凝成固体。

四、用于做灭火器原理的实验。

参照图3、图4，在具支管〔2〕或锥形瓶〔2′〕中加入饱和碳酸盐溶液，在对孔管〔1′〕中加入酸溶液，将对孔管〔1′〕塞入塞子〔7〕中，并将塞子〔7〕塞上，打开放气阀〔4〕，左手握住具支管或锥形瓶的上部，右手握住其底部，缓慢倾倒，两种溶液通过孔〔5〕混合反应产生CO₂气体，混合液受CO₂气体产生的压力作用而喷出，达到灭火效果。

五、用于充氢气球。

参照图1、图2，在具支管〔2〕与芯孔管〔3〕之间或芯孔管〔3′〕内加入锌，塞上塞子〔7〕，将分液漏斗〔1〕插入其中，而后在分液漏斗中加入盐酸溶液，打开放气阀〔4〕，将氢气球接到放气支管上，打开漏斗活塞，液体试剂流下，反应开始，产生氢气，待反应一段时间后，若关闭活塞，由于内压作用，氢气则充入到氢气球中。