[其他]标准化考试半自动记分器

说明书

本实用新型涉及一种有别于微机系统处理标准化考试记分的考试记分装置。它适合于高考／或学校举行标准化考试记分用。

标准化考试起源于美国。人们为了减少考试阅卷的工作量，开始用微机系统进行阅卷工作，使工效大大提高。目前，我国正在推广这种考试。但是，买一套全自动微机阅卷设备需用外汇三万多美元。国内产的半自动微机阅卷设备价值二万五千元人民币。国内一般学校，特别是中学很少买得起这么昂贵的设备。这就给基层学校举行标准化考试带来了一定困难，不便于推广和普及标准化考试。

本实用新型的目的是要提供一种实用方便、花钱少（约100元）的标准化考试记分装置，可使工效比原来人工记分提高十倍以上。

它基本上是由应用目前电子学中基本型光电开关电路并做了电路上的某些改进与CMOS集成片计数电路做了电路上的某些新的连接来驱动液晶显示器／或直接利用电子表和迄今未曾有过的用磁性钢板制成的标准答案板以及光信号源组成。

由光电开关电路、CMOS集成片计数电路驱动的液晶显示器组成记分装置，标准答案板、光信号源提供给记分装置必须的标准答案光信号，使记分装置在标准答案板上等速运动以完成记分工作。

以下将结合附图1、图2以及图3对本实用新型作进一步详细的描述。

图1是本实用新型电原理图。图2是印刷电路板。图3是结构示意图。

参照图1，由于本实用新型原理是由作用相同的两部分组成，故只描述其中一部分和画出一部分。图1中3DU5C光敏管1～4为第一组，5～8为第2组，它们在无标准光源照射时，其内阻都很大，要求8只并联后的阻值不应小于40KΩ，单只的正反向电阻值应在1MΩ以上。8只光敏管并联在一起用是该电路的特点，它有别于目前所知的所有开关电路，是唯一在考试中的应用实例。它能够分别接收8路光信号。现有技术中只接收一路／或二路光信号。

R₁为降压电路，调整其阻值使晶体管3DG6A集电极电压为1V。R₃是下偏流电阻。R₂为限流电阻。8只光敏管3DU5C既是光信号接收装置，又是晶体管3DG6A的上偏流电阻。

晶体管3DG6A工作在开关状态：当无标准光源照射光敏管3DU5C时其内阻很大，使3DG6A的基极电压很小，约在0.2V，其集电极电位保持“1”电平，处于截止状态；当有标准光源照射光敏管3DU5C时其内阻变小（接近0Ω），相当于3DG6A的上偏流电阻变小，使其基极电压升高，而集电极由“1”电平迅速变为“0”电平，其内阻近似为零。这一过程产生的电脉冲信号送入电子表的CMOS记分电路驱动液晶显示器记分。

上述记分装置与标准答案光信号装置的整体关系如图3所示：

1、光接收元件（即图1中光敏管）        12、反光镜

2、印刷电路板；        7、磁性钢板；        13、外壳

3、滑动轮；        8、轨道槽；        14、给定标准答

案A孔

4、答卷        9、透光孔；        15、给定标准答

案D孔

5、答卷选定答案C孔；10、答案片；

6、答卷选定答案A孔；11、光源

标准答案板由磁性钢板〔7〕、板上透光孔〔9〕、答案片〔10〕组成。它与光源〔11〕、反光镜〔12〕、外壳〔13〕组成标准答案光信号装置。标准答案板可放置在外壳〔13〕上，答案片〔10〕可被磁性钢板〔7〕吸住。图3中已给定标准答案A孔〔14〕和另一题的答案D孔〔15〕。答卷〔4〕同标准答案板一样——每一题有A、B、C、D四个可供选择的答案，卷面上所有选择答案应分别对应于答案板的透光孔〔9〕。光接收元件〔1〕每组4个，分别对应于答卷〔4〕上面的选择答案A、B、C、D和答案板透光孔〔9〕。记分装置的塑料橱两侧底部装有滑动轮〔3〕（图3中塑料橱未画出），因此记分装置可在轨道槽〔8〕中运动。可手动，也可机械传动，通常速度每秒34mm。

本实用新型的记分工作过程如下：