[其他]恒星日与太阳日教具模型

说明书

本实用新型属于教学演示用具，特别适用于地理教学。

目前国内地理教学多为课堂直接讲述，无教具演示，有关自然界天体恒星日与太阳日，地球自转、公转等计算措综复杂，没有教具模拟演示，缺乏感性知识和天体概念，此内容是地理教学难点之一，无此类教具教学，其缺点是内容枯燥无味，理论脱离实际、抽象、严重影响学习效果。

本实用新型的目的提供一种有关恒星日与太阳日的教具模型，直接演示宇宙间，太阳、恒星与地球之间的关系。

本实用新型的方案，主要由底板、活动模板、偏转板以及太阳、地球、恒星模片组成，在底板上的活动模板由手柄的拉伸可左右平行移动，偏转板的下边固定着地球模片，靠线绳的滑动绕着太阳作自转和公转运动，地球模片靠线绳的滑动，绕着地球轨道自转，同时还公转，连续两次经过同一子午线也正好对着太阳，加上活动模板上的同一恒星也同时向右移动，准确地标出太阳日和恒星日的时间间隔。

本实用新型的优点：直观、具体、容易理解太阳日与恒星日之间的关系。

结合附图说明其实施例：

附图为恒星日与太阳日教具模型的结构原理图。

该教具模型由底板（1）、活动模板（2）、偏转板（3）及地球（4）、太阳（6）恒星（5）模片构成，由于活动模板手柄向右拉出，使得偏转板上的地球模片受线绳的滑动，在箭头表示的地球轨道上向右滚动，即地球自转同时绕日公转，偏转板也随着地球绕太阳模片下面的转轴一起转动，在恒星日（7）、太阳日（8）两条虚线位置同时对准太阳模片，与原来位置即为恒星日、太阳日的时间间隔。

本实施例的优点：结构简单、使用方便、直观、具体、使人一目了然。