[其他]学生保健台灯

说明书

本发明属于照明用具。

以往的照明台灯，其功能大都只限于照明用。青少年学生在伏案学习时，适宜的环境光线强度、眼睛与书本间保持适当的距离以及端正的坐姿对于保护视力和保证身体脊椎正常发育均具有重要作用。中国专利CN    85    2    0127U所提供的发明虽然具有鉴测台灯光源亮度和监视读写姿势的保护眼睛视力的作用，但由其结构可以看出，它存在以下几个问题：首先，该装置具有的功能仅是鉴测台灯光源亮度，而对于环境光线亮度，特别是对于没有使用台灯照明时的环境光线亮度则无任何鉴测作用。为了在光线条件较佳的白日达到监视使用者读写姿势的目的，仍须使台灯接通电源发光。从照明的意义上讲，这是一种浪费。其次，为构成监视使用者读写姿势的警戒光路，该装置在其照明灯两侧分别安装了光发射臂和光接收臂。这不仅制造麻烦，且使用时调整也不方便。同时，该装置工作时两个臂伸出较长，占用空间较大，既不美观，又不方便。又由于该两个臂距使用者头部左右两侧较近，故而容易妨碍使用者在学习时头部的正常活动及上肢的动作。另外，该装置所具有的监视读写姿势的功能系指监视使用者眼睛与书写台面间的距离，而对使用者坐姿歪扭、头部偏向一侧较长时间的情况时，则无任何监视作用。所以说，该装置所具有的监视读写姿势的功能是不完全的。

学生保健台灯则能较好地解决上述几个问题。本发明的目的是为广大青少年学生提供一种结构简单、功能较全、造型美观、使用方便的保健台灯。它既能照明又能在使用者伏案读写时监测环境光线强弱，并同时监视使用者的读写姿势正确与否。这里所说的读写姿势包括使用者的眼睛与读写书本和台面的距离以及其坐姿是否歪扭、头部是否向左或右过分偏斜等。

附图是本发明的一个实施例。

由图可见，其结构中有底座〔1〕、支撑〔2〕、灯头〔3〕及电源开关〔4〕，还有装有红外发射器件〔6〕和红外光敏器件〔7〕的传感头〔5〕。调整杆〔8〕一端连接支撑〔2〕，另一端连接传感头〔5〕。调整杆〔8〕与传感头〔5〕的连接，调整杆〔8〕与支撑〔2〕的连接均可调整。调整是通过紧固件〔10〕、〔11〕进行的。通过调整使得传感头〔5〕上的红外发射器件〔6〕发射出的红外信号在空间的方向和位置能处于较佳状态。功能开关〔9〕用于控制向红外发射器件〔6〕和红外光敏器件〔7〕提供电能的电源的接入及断开。本发明的电气部分较一般照明台灯增加了带有功能开关〔9〕的红外位置检测电路。该电路包括发射、接收、放大、延时、报警以及电源等几部分。

本发明的工作原理主要通过红外光敏器件〔7〕是否能接收到足够强度的由红外发射器件〔6〕发出的经使用者头部前额反射回来的特定频率的红外信号，并经本发明电路系统处理后而辨别出环境光线的强弱、使用者读写姿势是否正确等。最后通过报警器件，如扬声器和发光二极管做出相应的反应来。本发明通过其照明灯的亮度来提高红外光敏器件〔7〕的接收灵敏度，从而使本发明的功能更加完善。

本发明在使用时，与普通照明台灯一样，通常置于使用者前方书写台面上。通过调整使传感头〔5〕距离使用者前额400毫米左右，距书写台面350毫米左右。同时，使红外发射器件〔6〕发出的信号指向使用者前额中部附近即可。

由于本发明对使用者读写姿势的监视及当时环境光线的监测系借助于安装在传感头〔5〕上的红外发射器件〔6〕发出的红外信号，而不是本发明自身上安装的照明灯泡发出的光线，所以，在室内光线充足的白日，无须使本发明的照明灯泡通电发光也能正常工作。而且，由于本发明的传感部分是将红外发射器件〔6〕和红外光敏器件〔7〕相邻近安装的传感头〔5〕，故本发明具有结构简单、制造容易、占有空间小、造型美观、使用调整方便之特点。又由于本发明工作依据的是反射式红外位置检测原理，所以，具有反应灵敏、监测准确、监视范围宽、性能稳定之优点。它既能监视使用者眼睛与其读写台面的距离，又能监视使用者坐姿是否过于歪扭等不良情况。对于使用者头部的正常晃动，手腕、上臂等部分的正常活动无任何妨碍和影响。

因此，本发明的推广应用，对于广大青少年学生预防近视、保护视力、保证脊椎正常发育，促进身体健美成长具有十分有益的作用。