[其他]少眼康眼镜

说明书

少眼康眼镜是防治近视眼的工具，几年来学生近视眼愈来愈多是人所共知的。但产生近视眼的机理是国内外没有解决之谜。因此在防治方面也没有一个正确的理论指导，国内外矫正和防治近视眼的工具有：（1）戴近视眼镜（2）双焦度眼镜（3）角膜接触镜（4）磁疗眼镜（5）近雾视眼镜（6）弹性带压迫眼球，其中有的是只能减轻眼的调节，但不能减轻眼的辐辏，有的属对症疗法。如用弹性带压迫只能迫使角膜突出减轻，有的只能矫正视力，但从长远看反而会促进近视眼的发展。近年来我们通过动物实验揭开了学生近视眼之谜。综合实验结果和已有的生物学及光学原理提出学生近视眼是眼球的代偿性发育所致，由于看远时眼内成象点近，看近时眼成象点远。如果在发育期，时而看近，时而看远，眼成象点也时而近时而远，眼球发育也不致于有倾向性，但如果长期过度的看近就会使眼球发育的有利于看近，不利于看远就成了近视眼。

近视眼的学生为了看远要戴近视眼镜，但戴着近视眼镜看书就又增强了对代偿性发育的刺激，因而促进近视眼的发展，使眼镜愈戴度数愈深。

既然看近会引起近视眼，那么将看近时入眼光线的特性变成看远时入眼光线的特性必然可防治近视眼，看近物入眼光线的特性和改变的措施有：

1、辐散性大，用凸透镜可变成接近平行的光线。

2、光线入两眼的角度大，用三棱镜可改变其角度。

3、近物入眼光线强，光强能引起瞳孔收缩，但还没有因瞳孔收缩而增加调节的提法，故暂不用改变。

设计少眼康眼镜的目的既是为了保护正常视力的学生不患近视眼（尤其对那些父或／和母亲是近视眼的学生）又能治疗那些患了近视眼的幼年学生恢复正常视力。

根据上述原理和目的设计的眼镜结构如下：

一、少眼康Ⅰ型眼镜

1.每片眼镜分上下两块，上块看远用，下块看近用。

2.根据具体人的视力情况将上块以球面镜配成适合看远的镜片。即近视者戴适当的凹透镜，正常视力者戴平光镜或不要上块的小光镜。

3.下块镜片也根据具体人的视力配成适当的凸透镜片（正常视力者用）或平光镜片（近视者用），再复合三棱镜或薄膜三棱镜，基底向内。

二、少眼康Ⅱ型眼镜

1.也用上下块复合成一个镜片或不要上块（正常视力者代）的小光镜。

2.上下两块者上块与Ⅰ型的结构相同。

3.下块用球面凸透镜的一侧。或内偏心凸透镜，来代替Ⅰ型的凸透镜和三棱镜。

三、少眼康Ⅲ型眼镜

用于予防的眼镜也可不分上下块为一片凸透镜附加三棱镜。此眼镜只限看近时（如读书时）戴。