[其他]读书板

说明书

本实用新型是一种阅读工具。

根据清华大学建工系编写的《图书馆建筑设计》中介绍的阅读工具有：

1.斜面桌，即桌面有一定倾斜度的桌子。

2.阅报台，分站式和坐式两种，站式的台面倾斜45～60°，坐式的台面倾斜30～40°。

在家庭和学校里，人们看书时，是将书放在写字台或课桌上。这样，由于不能保持合适的阅读角度（即视线与书面垂直）和阅读距离，致使一部分人视力下降。斜面桌或阅报台虽然可以较好地解决阅读角度问题，但它们通常只能陈设在图书馆或阅览室中，不能进入家庭、教室和办公室。

本实用新型的目的，就是提供一种读书板。该板体积较小，可以放在写字台或课桌上。使用时，可为看书人提供较理想的阅读角度和合适的阅读距离。

该读书板是由放书板、支撑板、书托、标准尺和书夹构成。其中，支撑板可以是矩形，也可以是三角形。支撑板为矩形时，通过合页连接在放书板背面的顶端；支撑板为三角形时，需要两块，通过合页分别连接在放书板背面的两侧。使用读书板时，可将支撑板支起来，放书板与桌面就形成一倾斜角，倾斜角的大小，取决于矩形支撑板的宽窄和三角形支撑板的角度。放书板的倾斜角度可在10～60°范围变化，通常在30～40°较适宜。支撑板也可由其它类似的支撑物，如粗铁丝制成的支架代替。书托通过合页连接在放书板正面下端，其作用是防止书在放书板上下滑。书夹固定在放书板正面的上部，其作用是将书固定住使人看书时不必用手扶书。标准尺的一端固定在放书板的左侧或右侧，其作用是使眼睛与书保持合适的距离。根据眼科学，这一距离以30厘米左右为宜。标准尺可以折迭，还可以绕固定端旋转，其使用长度为30厘米左右，放书板、支撑板、书托、标准尺和书夹可以是木质的、金属的或塑料的。

由于此读书板可以小型化，因而能进入家庭、教室和办公室。使用时，放书板有一定倾斜度，为看书人提供了比较适宜的阅读角度，有标准尺作参考，又能保持合适的阅读距离，对于保护视力有一定作用。另外，该读书板比较小，携带也较方便，外出时可作垫板写字用。

实施例1：如图1，（1）是放书板，（2）是支撑板，（3）是书托，（4）是标准尺，（5）是书夹。使用时，将读书板放在桌子上，支起支撑板，放书板就自然倾斜。抛开书托，把书放在放书板上，用书夹夹住，下面有书托托住，书就固定在放书板上，打开标准尺，将其旋转到与放书板垂直的位置上，即可坐在桌前看书。

实施例2：如图2，（1）是放书板，（2）是支撑板，（3）是书托，（4）是标准尺，（5）是书夹，使用方法同实施例1。

图1和图2均为示意图。