[其他]活页滑动式黑板

说明书

该黑板属文化用品技术领域。目前教学使用的普通黑板无论什么材质的，都是固定在墙上，（据说有一种转板式的，但使用起来不大方便）这样黑板只能用其一面，利用率很低；另外，黑板不能调节高低。因教师个子高低不同，也使黑板不能充分被利用。由于板面限制，造成教师擦黑板勤，因此引起一连串问题。例如：消耗体力大，吸入粉沫多，浪费讲课时间，容易打断教师和学生的思路影响教学效果等。有的教师为了充分利用黑板，不得不掂着脚尖或半蹲着写字，有的学校为解决上述问题，把黑板做得窄长，这样非但解决不了问题，而又带来新的问题，因黑板过长，造成斜视反光影响学生视力，因此学生不愿坐前排，教师不得已，只好用中间一部分，结果一堂课下来，老师在擦黑板中渡过，搞得教室粉沫四扬空气污染，老师受累，共同受害。以上问题都直接影响着教学质量和师生身体健康。在一定程度上阻碍了教育事业的发展。

设计活页滑动式黑板的目的是针对上述问题加以解决。

该黑板有多块双面黑板，在每块板的一边都打有数个小孔，并由U形鼻串连，U形鼻固定在滑动套管上，滑动套管套在一根轴杆上，以保证黑板能上下滑动。在套管的下端装有一个手柄顶丝，使黑板能固定在任意高度，在黑板上部的轴杆上套有一个拉簧连接套管的上端和轴杆的上端，在轴杆的两端固定两个墙插，用来将黑板固定在墙上，其中以三块双面黑板串连最为易行实用。

该黑板与普通黑板相比，具有如下优点：变固定黑板为能够灵活翻转用其正反两面的多块活页黑板（3页为易），提高利用率50％以上，增大了板面。因能就教师个子高低进行调节，所以写字舒服，一节课下来基本上不用擦黑板，节省时间，减轻教师劳动强度和粉沫吸入量，有利于师生身体健康，并使师生思路贯通，精力集中，课后还可翻看讨论课堂所讲内容，可提高教学质量和效果，特殊常用表格，图形还可长期保留。

图1是活页滑动式黑板的正视结构图。

图2是活页滑动式黑板的俯视图。

（1）黑板面；（2）轴杆；（3）滑动套管；（4）手柄顶丝；（5）墙插；（6）U形鼻；（7）拉簧。

该黑板可选用薄、硬、轻、易受粉笔，不易变形的板材（胶合板也可）根据教学需要，做成适当尺寸的正方形黑板面，靠一边沿均匀打三个小孔；用一根适当粗的钢管（约φ＝40mm），长约为黑板边长的1.8倍作为轴杆，再用一根内径略粗于轴杆外径，长与黑板边长相等的钢管，靠近一端处打孔攻丝，按手柄顶丝作为滑动套管套在轴杆上，再用一个长约250mm的拉伸弹簧（内径略粗于轴杆）套在轴杆上，一头与套管无顶丝那端构结，另一头固定在轴杆上端，在轴杆两端同侧垂直轴杆焊两个250mm长的墙插；最后把黑板面用U形鼻串起来固定在滑动套管上，以弹簧端为上竖起，轴杆垂直地面，选好适当高度，墙插入墙240mm固定于教室，制做完成。使用时先松动手柄顶丝，根据教师个子高低，把黑板向下靠黑板的重力自然下落，向上用手稍提手柄顶丝借弹簧拉力调节到适当高度，旋紧手柄顶丝即可。