[其他]儿童博士智商积木

说明书

儿童博士智商积木是一种开发儿童智力，在加强记忆力的基础上，发挥思维能力，丰富想象力，强化综合能力，引导认识能力，由基础知识转化成高智商的儿童玩具。

儿童智士智商积木功能：

1.识数：可以组成0至100数字可识。

2.识字：可有113个字可识。

3.个位数的加、减法运算。

4.0至9数字探索计算和趣积：在可以完个位数加、减运算的基础上，进行探索性计算和趣积，并找出规律。

一、由五条相等的直线，连接成一个五角星，在五角星的十个交叉连接点上，放置0至9十块数字积木（见附图1），使五角星上每一个角上的三个数字相加的和都等于11，其二都等于13，其三都等于14，其四都等于16。

二、由一个等边三角形里环用三条直线连接，使等边三角形分成四个小等边三角形，在它的六个交叉连接点上，放置1至6块块数字积木（见附图2），使外环三个小等边三角形的每一个小等边三角形上三个数字相加得数都相等，大等边三角形三条边每条边上三个数字相加得数也相等。如果用2至7数字、3至8数字、4至9数字也和1至6数字一样，一共可以用1至9数字积成三个小等边三角形，每个小等边三角形上三个数字相加得数都相等的9至21数字来，大等边三角形每条边上三个数字相加得数也都相等的9至21数字来。

三、由一个正方形里环用四条直线连接，使正方形分成四个等腰直角三角形和一个小正方形，在它的八个交叉连接点上，放置1至9九块数字积木里选出的八块（见附图3），使分成四个等腰直角三角形每一个角上三个数字分别是13、14、15、18。

四、由一个正方形里环用两条直线连接，使正方形分成四个小正方形，在它的九个交叉连接点上，放置1至9九块数字识木（见附图4），使分成四个小正方形每个小正方形上4个数字相加都等于20。

五、由一个正方形里环正中用四条直接连接成一个小正方形，然后用两条直线在大正方形对角连接，在它的9个交叉连接点上放置1至9九块数字积木（见附图5），使大正方形分成四个大等腰直角三角形每个大等腰直角三角形上5个数字相加得数都相等，都相等的数字分别是12、18、25。

六、由一个等边五边形以它为中心，正对它每条边各有一条放射线，各条放射线第一种是数字加数字等于，第二种是数字减数字等于（见附图6），使五条放射线每一条放射线的和或差都等于等边五边形里的数字，五条放射线里的十个数字位置，分别放置0至9数字积木。

七、一个等边三角形以它为中心，正对它每条边各有一条放射线各条放射线第一种是数字加数字加数字等于，第二种是数字减数字减数字等于（此种可用括号），第三种是数字加数字减数字等于，第四种就数字减数字加数字等于，使四种放射线每一种的三条放射线三个得数都等于等边三角形里的数字，三条放射线里的九个数字位置，分别放置1至9数字积木。

5.数字拔河：由一条绳索从中间分为两段，每段各为一方，双方对持，每方后面是加号或减号和一个数字在一起，型成一种拉绳索的数学力，一共有十个数学力，分别在数学力和绳索连接处标上1至10（见附图8），双方各有五个加号，五个减号和0至9十个数字放置在十个数学力中。游戏方法，两人各为一方，各持各方的积木。第一次各方各拿出一块加号或减号和一块数字积木，放置在第一号数学力中。如一方拿出一块加号和一块6数字积木，另一方拿出一块减号和一块4数字积木，拿出加号的一方就用6加上4等于10自己记录下来，拿出减号一方就用6减去4等于2自己记录下来（用减号全部是大数字减去小数字，数字相等就等于0），双方拿出都是加号或减号就全做加法或减法，双方的得数也就都一样了。以此类推，十个数学力放置好以后，双方所得十个数字相加谁的数字大，谁就是这次数学拔河的胜利者。