[其他]学生近视预防尺

说明书

本实用新型涉及一种医疗保健用具。

据有关资料表明，当前中、小学生的近视发生率普遍增长，直接影响到他们的身心健康和学习成绩。其主要原因是学生们在繁重的学习中忽视了写字、看书时应当采取正确姿态，而家长和老师也往往没有强调这一点。

本实用新型的目的是，设计一种学习近视预防尺，为学生们看书写字时提供能保持标准视距的装置，以纠正不良姿态，预防近视。并使该尺具有携带方便、可用作学生米尺的特点。

下面结合附图对本实用新型做出说明。

图1指出了本实用新型的实际结构。由该图可知，本实用新型有底板（6），它是由两块板料通过铰链（2）连接而成的，其上有标准小视力表（1）和固定支夹（3），尺套（5）与支夹（3）铰接，尺（4）插在尺套（5）中。尺（4）的适宜长度为30厘米。

用做本实用新型所述近视预防尺时，如图1所示形状将尺调整好，并使尺（4）的长度方向与底板（6）平面成四十五度角，此时底板（6）位置相应于书的位置，尺的顶端（30厘米处）对应于眼睛部位，则是最佳的视距。

使用者还可经常按上述姿式查看底板（6）上的标准视力表（1），以检查视力情况。将尺（4）从尺套（5）中抽出，则是一把标准学生米尺，可用于学习。不用时，将尺（4）从尺套（5）中抽出，将底板（6）通过铰链（2）折合，则十分便于携带与保管。

本实用新型可有效地帮助学生调整自己的看书写字姿式，以防止近视的发生。并可用做学生米尺和自我检查视力用。还具有结构简单、设计合理、使用与携带方便的特点。

本实用新型的底板（6）采用硬塑板等制作，其大小为10×12×0.5厘米，尺（4）的大小为30×2×0.15厘米，视力表（1）为标准小视力表。

附图说明：

图1是本实用新型的实际结构，其中：

1——视力表                2——铰        链

3——固定支夹                4——尺

5——尺        套                6——底        板