[其他]乐卡乐

说明书

音乐语言一视同仁的属于全人类所有，它成了人们不可缺少的精神食粮。在音乐教学改革的今天尤其是这样。音乐应该给予每一个儿童和青少年。

长期以来，中小学音乐课不被人们所重视，因此音乐基础教学还很薄弱，失去了知识结构的平衡。音乐工作者也已经看到中国音乐的当务之急。

党的十一届三中全会以来，音乐已成为美学教育的重要组成部分，制订了音乐教学大纲，得到了前所未有的重视。音乐工作得到了很快的发展。为了让音乐事业赶上和超过世界先进水平，提高全民族的音乐素质，促使青少年“人格”的完善，必须从小抓起，从现在抓起，普及音乐知识是我们义不容辞的责任。

针对当前教学实际，按教学大纲的要求，结合中小学生的需要特设制了三套音乐卡片。作为老师的好教具，学生的辅助教材，也是课外活动的好玩具。不管城市农村，住家旅行，男女老幼都可以作为娱乐的工具。让大家在这块园地上学得新颖，微妙，玩得灵活、欢欣。受到良好的教益，得到美的熏陶，把音乐教学引向深入，推向高潮。

第一：此乐卡是由低音谱表上的大字组、小字组和高音谱表上的小字一组、小字二组的音名和唱名28张。还有奥尔夫节奏谱7张，高低音谱号2张，变化音记号5张；共42张为幼儿的乐卡乐。五声调式5张，强弱记号16张，反复记号7张，手势记号7张，各种杂记号12张，节拍记号5张，装饰音记号8张，共60张作为小学的乐卡乐；高音谱表上的各升、降种大调调号14张，低音谱表上各升、降种大调调号13张，休止符7张，附点音符7张。附点休止符7张，特殊名称7张，速度术语13张（用在曲谱开始处）。表情术语11张，局部所需记号8张，中音谱号1张。共88张作为中学乐卡乐。总共190张，按乐卡上的教字排列使用玩卡。做成游戏一条龙的活动，小音符跳集体舞，小音符的游园会，小音符爬音阶山，小音符找朋友，将音乐符号拼凑成图案，猜音符迷语，找音乐词组等。还可以争上游，找音阶、音程、和弦等游戏。

第二：此套乐卡是结合中小学音乐教学大纲和全国统一教材。我省统编教材综合起来用于教学和游艺之中。

第三：教学案例（三），按初中二年级教材，供教学参考。

第四：游戏的玩法和说明：

游戏的玩法有好几种，现只用最简单的一种介绍给大家，让同学们记熟线谱上的唱名、音名、音组的位置，有条件的地方可以对照乐卡在电子琴上找到键盘的位置（请参看图一）。这样很快就学会掌握，开始要学会五条平行线（请参看图二）。五线四间，五线的上下可以加线加间，高音谱表上的下加一线是中央C，是小字一组的1（do），再往上行是下加一间2（re），第一线才是3（mi），第一间是4（fa），第二线是5（Sol），第二间是6（la），第三线是7（Si），第三间是i（do），这就是小字二组的i了。可以依次类推。往上行就找到小字二组的唱名和音名了。从中央C开始往下数，就可以找到小字组、大字组的唱名、音名了。但要注意高音谱表上的下加一线（也就是中央C），正好是低音谱表的上加一线。就从中央C往下数是低音谱号的上加一间唱名是7（Si），第五线是6（la），第四间是5（Sol），第四线是4（fa），第三间是3（mi），第三线是2（re），第二间是1（do）。再往下行是大字组了。第二线是7（Si），第一间是6（la），第一线是5（Sol），下加一间是4（fa），下加一线是3（mi），下加第二间2（re），下加二线1；再从小字二组往上行有小字三组、四组。整个大谱表中就看出来了，一目了然。

什么是唱名、音名？在唱曲调时，用1234567来表示七个不同音级的名称叫唱名。音名：在乐音体系中，用CDEFGAB表示七个基本音级的名称叫音名。（见图一）

重点是让同学们记住五线四间的位置。在大谱表上，从中央C开始处记牢各组音名、唱名的位置。用固定调好。用首调唱名法学也行，让学生摆脱简谱的约束和影响。不要用简谱标记在五线谱上。如学简谱时再学。学五线谱变调时方便，也是世界通用的记谱法。好处很多。这以后逐渐学。

什么是五线谱？是在五条等距、等长的平行线上，记录有谱号、调号、拍号、音符、休止符等组合而成的高、中低音谱表，它是一种较完善而又是世界通用的记谱方法。两线之间的空白处就叫“间”。五线四间不够用时，可以上、下加短横线，加间，上加线和间都是由下而上地计算，位置越高音就越高。下加线和间时都是由上而下地计算，位置越低音就越低。这样组成来记录音的高低、强弱、快慢关系的谱表就叫五线谱（参看图一、图二）。记有很多好听的旋律，中音谱表以后再学。

乐卡的玩法：