[发明专利]培养装置

说明书

本发明涉及一种装有切片器械的培养装置。具体地说，涉及一种无须将在液态培养基或固态培养基中增殖后的愈伤组织和植物体（以下简称植物体）取出培养箱就可进行切片从而得到供培养用的新切片的培养装置。

植物组织培养包括两种培养方法，一种方法是使用琼脂一类的固体培养基完成培养，另一种方法是使用液体培养基完成培养。前一种方法的优点是，变异增生很容易生效。而后一种方法的优点是，培养材料不需要植床，也能够穿透到培养基内，所以不要求进行繁重的劳动，因此这种方法很适合于大规模栽培。然而，无论是那种方法，当作为栽培用的培养材料必须是在无菌的条件下获得时，例如，当栽培百合属植物鳞基的鳞苞时，鳞苞必须从鳞基上脱落，同时要在无菌条件下消毒。譬如在清洁台上由解剖刀和镊子进行切片，此外，为改善增生的百分比值时，鳞苞也必须小心地用解剖刀切开，所以当要获得培养材料时，就要求有大量的劳力和时间。

当把栽培得到的植物体用作培养材料时，情形也是一样的，同时，要求使用这些材料作进一步的培养，而且在液体培养基或固体培养基中变异和增生的植物体无菌地从培养装置中取出之后，培养后的材料碎片必须以上面所说的方法从植物体切片中得到。

当要使用由栽培和继代培养而得到的植物体时，按照现有技术方法，每次培养所必须取出的植物体都应是可重复的，而且被培养的材料的碎块必须用手工办法获得。

为达到工业规模的生产，要得到能用作被培养材料的植物体的合适的碎块。

不言而喻，本发明的目的是消除现有技术的上述缺点，并提供一种培养装置，它能通过无菌切片得到培养碎块，而无需从培养箱中取出生长的植物体。

从下面的介绍中，可以明显看出本发明的另外一些目的及其他一些优点。

按照本发明，所提供的培养装置包括一个培养箱和一个切片器械，在培养箱内，对植物的细胞、器官和组织碎块作内部培养，切片器械用于对培养箱内排列的被培养的植物体进行切片。还包括一个推出机构，用它将植物体朝切片器械伸出，及喂料装，用来把含氧气体送入到培养基中。

参照附图更好地了解本发明，在附图中：

图1是培养装置的剖面图;

图2是圆盘平面图;

图3是表示培养装置另一个例子的纵向剖面示意图;

图4是同一例子的横向剖面示意图;

图5是表示切片器械的另一个例子的示意图;

图6是表示另一个例子的示意图;

图7是表示另外一个例子的示意图;

图8是沿图7中A-A线取的剖面图;

图9是从另一个切片器械侧面观察的示意图;

图10是再一个例子的示意图;

图11是另一个例子的示意图;

图12是另一个切片器械的示意图;

图13是另一个例子的示意图。

当植物被培养时，任何可以培养的植物均可使用。例如，百合（longiflorum）指状突、百合样本指状突、菖蒲属植物、鸢尾属植物、菊属多年生草本植物以及杂色麝香石竹等均包括在内。

作为植物器官和组织片，例如，主茎顶尖、主茎、叶、花、种籽、珠芽、鳞苞、根或其他组织切成小碎块才能使用。在使用之前，它们一般均用次氯酸钠或乙醇等灭菌，但当植物是无菌地收获时，就不需要上述灭菌操作了。

在栽培中，可以使用液体培养基的方法和固体培养基的方法。液体培养基可以是植物组织培养用的任何一种培养基，这样一种培养基的例子可能包括将碳素源加上植物激素而备制的培养基，如果有必要，还可将维它命和氨基酸加到穆拉希克-斯科格培养基〔62〕，林斯迈尔培养基〔65〕，以及怀持培养基〔63〕等等。

作为固体培养基，通常使用琼脂培养基。

培养箱可以成垂直，也可做成水平配置，同时当采用液体培养基时，它可以是振荡型液体培养基，也可以是通过充气产生气泡的气泡型液体培养基。

当采用液体培养基时，培养完成后，将液体培养基从培养箱里排出，用推出机构将剩下的植物体推向切片器械而完成切片，或者由推出机构将培养肉汤和植物体一起推出而完成切片，同时排放出培养肉汤。当使用固体培养基时，一般利用推出机构，将固体培养基和植物体一起推出，从而使植物体伸向切片器械。