[其他]组合课桌椅

说明书

本实用新型属于学校使用的，课桌与座椅组合为一体的课桌椅。

组合课桌椅可以节省材料，是课桌椅设计的一个发展方向。但目前学校使用的课桌椅根据学生的身高，规定了9种大小型号。具体的尺寸规定见国家标准GB3976－83《学校课桌椅功能尺寸》。按照标准设计的分型号课桌椅，在使用上存在缺点：在一个学校中，不同年级使用的桌椅规格不同，订制、管理都很麻烦。并且在一个班中采用同一规格的桌椅也不适用于身材高矮不一的学生。

本设计的目的是提出一种新结构的、高度可调的组合课、桌椅，使其便于拆装，便于按使用需要在课桌椅标准范围内调节高低尺寸。

本设计的内容是一种双联的组合课桌椅，包括一个双联课桌，两把座椅和桌椅支架。桌椅支架是四腿工字梁五接点支架。双联课桌与支架为三点垂直升降可调、可拆装联接，椅座与桌椅支架为单点垂直升降可调、可拆装联接。

本设计的特点在于课桌与座椅和桌椅支架为可拆卸，且可垂直升降联接。其优点是可拆卸便于成批运输，可调节升降能使一种桌椅适用于多种产品规格的需要。

本设计的实施例如附图所示：

图1为翻盖课桌。

图2为图1侧视装配图。

图3为翻盖课桌倾斜桌面被支撑为平面的示意图。

图4是双联课桌的可拆卸、升降可调接点的一种联接设计形式，即套管侧插接式。

图5为座椅。

图6为桌椅支架

图7为前开屉课桌，倾斜桌面可以局部移动。

图8为图7侧示图。

对图示的说明：

双联课桌1，座椅2，桌椅支架3，桌盖4，支撑柱5，课桌升降套管6，课桌升降套管定位孔7，课桌定位螺钉8，座椅升降套管9，座椅升降套管箍10。前开屉桌面11，前开屉桌面移动轨12桌椅支架的桌腿13，椅腿14，工字梁15，工字梁过梁16，定位螺纹套17。桌屉、定位孔18。

结合实施例对本设计方案进一步加以说明：

实施例之一是翻盖课桌，附附图1、2所示。桌盖4可翻开部分在盖合状态时有一定的前倾角，使这部分桌面为斜面，便于学生书写和阅读保持正确的姿式。倾角以8～10°为宜。在桌盖4下装有可折支撑柱5，支撑柱5可折在桌盖底面，也可折在屉斗侧壁上。支撑柱垂直支撑桌面时，桌面为整体水平面。双联课桌1与桌椅支架3是三点联接，可保持课桌平稳。桌椅支架3如附图6所示。其结构形式是两条桌腿和两条椅腿用工字梁15联为一体。可以保持整体稳定。双联课桌以支架的两个桌腿为联接支点，第三联接点位置在工字梁15的过梁16上。座椅2与椅腿14是单点垂直升降可调联接。课桌1和座椅2与支架3的联接方式可以多种多样，本实施例给出一种课桌与支架3是套管定位孔7侧接定位螺钉8的定位调节方式。支架管接课桌部分有予设的若干定位孔7，孔内予设螺纹套17。课桌的抽屉壁上与支架联接部位予设定位孔18，从课桌内用螺栓8穿过定位孔18可在选定的定位孔7上将课桌固定。座椅2与椅腿14用套管插接，再用套管紧箍10固定，类似自行车座椅。除上述联接方式外，还可采用别的方式，由于属于简单的机械联接技术，不一一举例。

实施例2是对双联课桌的另一种设计，课盖不是翻盖，屉斗采用前开屉方式，为了在屉斗深部取东西方便，桌盖倾斜部分倾角也是8～10°，这部分可作成，局部滑动的形式，屉侧壁是移动滑轨112，桌盖11可在滑轨12上局部滑动，从桌面上可以方便地把东西取放到屉斗深部。

本设计的课桌椅可调高度范围是高由520mm至760mm，椅面高由290mm至430mm。

本设计方案双联课桌、座椅，与桌椅支架为可拆卸联接。在批量远程运输时，可分类包装，由于课桌与座椅高低尺寸可调，工厂只按一两种尺寸生产可分别适用中、小学各年级使用。