[实用新型]儿童智力玩具

说明书

本实用新型属于一种儿童智力玩具。

当前儿童智力玩具的种类繁多，对儿童的智力开发有一定的作用，但是这些玩具一般均为代替手写的简易演示器，不能判断对错，不能把数字与玩具结合起来，显得单调乏味，不适合儿童特点，对儿童缺乏吸引力。中国专利局1987年1月28日公告的申请号为86201527的“儿童算术智力玩具”基本上解决了上述问题，但是该智力玩具所出的题目是固定的几个（如果题目多幅面将增大，体积便也增大），若更换题目必须更换幅面，即换一组题目便需更换一次幅面，同样换一个运算形式（例“＋”换“－”或“×”或“÷”），也需更换一个幅面，很费事。

本实用新型的目的是提供一种改进的儿童智力玩具，它不需更换幅面，就可方便地改换题目，而且在一个幅面上可同时做“＋、－、×、÷”计算。

本实用新型的目的是这样实现的：它包括逻辑组合线路，声光显示电路和带有显示窗、“＋、－、×、÷、＝”符号的幅面以及固定幅面的壳体，其特征是：逻辑组合线路和声光电路之间连接一按钮；幅面上设有题目数字显示孔、答案数字显示孔和用来选择题目和找答案的滑动手柄及滑动槽；壳体里安装轴线与数字显示孔中心线对应的标有多组数字的圆桶，圆桶的底部安装与其轴线同轴的旋转手柄。通过旋转手柄使圆桶转动一个角度，改变数字显示孔对应的数字，便可更换一组题目。

本实用新型的特点由于设有可转动的圆桶及数字显示孔，因此可方便地选择多组题目。

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

图1是本实用新型的外观图。

图2是图1中A向视图。

图3是壳体内安装的三个圆桶示意图。

图4是壳体内安装两个圆桶示意图。

图5是逻辑组合线路图。

图6是滑动触点图。

图7是声光显示电路图。

参考图1、图2本实用新型的外表面包括喇叭孔1、显示窗2、三排数字显示孔3，其中左面两排孔为题目数字显示孔，右面一排孔为答案数字显示孔。两排题目数字显示孔中间标有“＋、－、×、÷”运算符号，答案数字显示孔左边标有“＝”符号，幅面左侧和右侧分别设有用来选择题目和找答案的滑动手柄10、5及其滑槽9、4，幅面上部还设有按钮11，外表面底部设有三个标有数字的旋转手柄6、7、8。

参考图3，本实用新型壳体内安装三个圆桶13、14、15，这三个圆桶的轴线与旋转手柄6、7、8是同轴的，而且同图1中的三排数字显示孔3的中心线是相对应的。圆桶15上标有多组加数、减数、乘数、除数，圆桶14上标有多组被加数、被减数、被乘数、被除数，圆桶13上标有多组算式答案，由于圆桶的一周可以写很多数字，因此可出很多题目。本实用新型壳体内还可以安装两个用纸带相连的圆桶，如图4中16、17主动转桶16上下两端有许多用于带动纸带的“刺”，同时纸带上有许多与之相对应的圆孔，这样只需转动主动转桶16，便可带动纸带。通过幅面上的显示孔，便把设在纸带上的题目及答案显示出来。旋转手柄上标注的数字对应圆桶上一列数字，即将旋转手柄6、7、8上标注的相同数字对准图2中的定位线12，便有一套题目及答案显示在幅面上。

参考图5～7，逻辑组合线路（图5）两块印刷线路板18、19均分为上下两部分，即条状敷铜区和数个间断T型敷铜区，两块印刷线路板之间各个T型敷铜区的连线是事先随意组合的，这种组合关系与圆桶上写的题目及答案是对应的，滑动触点（图6）与图1中滑动手柄是一体的，声光显示电路（图7）由一音乐片HY、三极管BG1、喇叭YD、发光二极管D、按钮11组成，当滑动手柄滑至E点，再将滑动手柄5滑至E′处，使O、O′构成通路，此时声光电路处于待触发状态。如果按下按钮11，便有音乐奏出和发光显示。

本实用新型具体玩法是：首先将旋转手柄6、7、8上的相同数字对准定位线12（例如将各手柄上的1对准定位线），此时便有一套符合本实用新型逻辑组合线路关系的题目及答案通过数字显示孔3显示在幅面上。如果将滑动手柄10滑至E点，则对应的题目为20＋20，在右排答案显示孔中有20＋20＝40这个答案，需儿童自己通过滑动手柄5找对应的答案，这种找答案不是现有技术，那种只要碰到答案便会发出声光，而是需儿童有个思考判断过程，例如将滑动手柄5滑至E处，答案找到了，是否正确需要验证一下，按下按钮11，这时便在显示窗2上显示100分字样，同时有一曲优美的音乐由喇叭孔1传出以示祝贺。如果答案选错了，按下按钮11也毫无反应，当幅面上的题目全部做完后，可同时转动旋转手柄6、7、8至一个角度，即将手柄上标注的数字2对准定位线，幅面上便有另一套题目及答案显示出来，以此类推，可有多套题目及答案显示出来。本玩具除上面的固定题目外，还可以任意出数量无限的“活题”，出题方式也可多种多样，如数字法、图案法等，原理是这样的：在幅面上放一乳白色的塑料板，镶在图1中的方框槽a、b、c、d内，此板既可供家长出题目用，又可作为儿童的“小黑板”，儿童可用各色水彩笔在上面练习写字、做画等，并随时可用湿海棉将“黑板”擦净，使用极为方便。在出活题时家长可根据给定的逻辑组合线路把题及答案写在“黑板”上，供儿童选答，答案选对时也有悦耳的音乐，并给出100分的成绩。另外在小黑板的背面印有一套图案表示的固定题，这样既可使玩具美观，又可诱发儿童的兴趣，使之智力加以开发。