[其他]儿童塑料数学器

说明书

一种塑料制品的儿童数学计算器。

本实用新型属于儿童玩具，具有简单的加减数学运算，是一种开发儿童智力很好的学习用品。

本实用新型在做出之前，社会上较流行的是一种用塑料制成的一套不同颜色的阿拉伯数字和数学运算符号，人们利用这些数字和符号，分别组成不同的数学等式，启发引导孩子进行学习。这种用品虽具有制作方便，易于儿童掌握操作的优点，起到了儿童启蒙学习和逗乐的目的，但因数字和符号零乱分散，容易丢失、损坏，不利保管，所以利用时间极短。

针对上述已有技术存在的缺点，本实用新型目的是设计一种用于儿童的简单的数学趣味计算器，结构紧凑，方法新颖、计算准确，并易于保管使用，以利孩子们学习和娱乐，成为儿童喜爱的玩具。

本实用新型的结构及技术内容如（图1）所示，包括旋扭（1）、象形支架（2）、滚筒定位键（3）、运算器（4）、数字观察窗口（5）、拨珠装置〔拨珠（6）、拨珠轴（7）〕和底座（8）等几部分器件。象形支架（2）与底座（8）塑为一体，固定和支持运算器（4）和拨珠装置（6、7）。拨珠装置（6、7）位于象形支架的前部，共设二串，每串10珠，拨珠（6）可以在拨珠轴（7）上左右移动，可起到与运算器（4）计算对照使用的作用。运算器（4）位于象形支架（2）的后部，通过中轴（14）由象形支架（2）支持可以转动。滚筒定位键（3）设在象形支架（2）上，位于能使滚筒（10）的二排数字观察窗口（5）与人们的水平视线可成为45度处，在进行数学运算时，可定位滚筒（10），方便运算观察。

本实用新型主体部分为运算器（4），是由（图2）所示的数字定位销（9）、滚筒（10）、三个数字轮一（11）、二（12）、三（13）和中轴（14）几部分构成。滚筒（10）是由二个半圆筒对接而成，外壳设二排数字观察窗口（5），每排三个，一排为加法运算窗口，窗口之间标有“加号”和“等号”，即，一排为减法运算窗口，窗口之间标有“减号”和“等号”，即，两排观察窗口（5）其间距所对圆心角为90度。在滚筒（10）的右端同一圆弧上设圆心角为90度的二个定位孔，与象形支架（2）上的滚筒定位键（3）相对应。数字定位销（9）位于滚筒定位销放置孔（15）内，由压缩弹簧与带有楔形尖头的方形销柱组成，与中轴数字定位轮（17）相配合，是数字轮一（11）、二（12）、三（13）转动和数字显示的定位件。（图3）是滚筒（10）内空间示意图，内设有放置数字轮一（11）、二（12）、三（13）和中轴（14）的隔板（16），使滚筒（10）内形成几层隔室，滚筒（10）两端面与各隔板（16）中心均塑有与中轴（14）相对应处孔径一致的中心孔。滚筒（10）下半圆筒设有数字定位销放置孔（15）。数字轮一（11）、二（12）、三（13）与中轴（14）组装一起，配装于滚筒（10）各中心孔上。

（图4）是本实用新型计算器中轴（14）示意图，中轴上塑有四个齿轮，齿轮（17）、（18）、（19）、（20）分别是数字轮一（11）、二（12）、三（13）的定位轮和主动轮A、B、C，各轮间距与滚筒（10）各隔室的间隔相适应。各轮的外径相等，齿数相等，齿形也一样。中轴（14）在运算器（4）内可以左右移动，除主动轮C（20）与数字轮三（13）始终处于啮合状态外，主动轮A（18）与数字轮一（11）、主动轮B（19）与数字轮二（12）均可以根据运算需要啮合或脱开，以便进行数字加减运算。

（图5）、（图6）、（图7）分别是本实用新型运算器的数字轮一（11）、二（12）、三（13）示意图，每个轮的外径相等，内径及内孔齿数也相等。内孔齿数与中轴（14）三个主动轮A（18）、B（19）、C（20）上的齿数相同且能啮合。每个数字轮中心孔两端设有轮毂（23），可使数字轮一（11）、二（12）、三（13）稳定放置于滚筒隔板（16）的各中心孔处。各数字轮圆柱表面都设有按一定顺序均布并列二排阿拉伯数字（21、22），数字间距圆心角为18度。数字轮一（11）是被加数或被减数轮，其数字顺序被加数列（21）为1、2、……10；被减数列（22）为20、19、……1；数字轮二（12）是加数或减数轮，其数字顺序都是1、2、……10；数字轮三（13）是和数或差数轮，其数字顺序和数列（21）为2、3、……20，差数列（22）为19、18……0。

附图说明

图1：本实用新型构造示意图：

1－旋扭、2－象形支架、3－滚筒定位键、4－运算器、5－数字观察窗口、6－拨珠、7－拨珠轴、8－底座。

图2：本实用新型运算器结构示意图：