[实用新型]汉语拼音练习器

说明书

本实用新型涉及一种帮助学龄前儿童和低年级小学生学练汉语拼音的玩、教具。

众所周知，小学生在学习启蒙阶段，首先接触的是汉语拼音，因为它是学习汉字和汉语的重要基础。在学习汉语拼音时，如何才能使小学生接受快、掌握牢，这是许多教师和家长经常思考和面临的问题。现有的汉语拼音卡片、扑克及积木，上面所标志的拼音字母和整体认读音节等是分散的而未组装于一体，这些分散件保管和使用不方便，尤其在进行大量的组合拼读时不能满意地达到直观形象的学练目的，因此达不到理想的学习效果。

本实用新型的目的，在于提供一种将拼音字母、整体认读音节和音调符号等组装于一体的汉语拼音练习器，使得利用它学练汉语拼音时直观形象，并且使用和保管方便。

本实用新型由面板和后盖板组成板状的整体结构，在面板和后盖板之间的空间，装有可以绕轴转动的声母转盘、韵母转盘和音调符号转盘，板状整体结构的侧面开有三个矩形孔，使得三个转盘的小部分弧面露在板状整体结构的外侧，以供使用者用手指拨动旋转。在声母转盘平面上的与转盘同心但不同直径的两个圆周上，分别按顺序标志23个声母（b、p、m、f、……Y、W）以及按其所含声母来发音的若干个整体认读音节（如Zhi、Chi、Shi、ri、……）。在韵母转盘平面上的与转盘同心但不同直径的两个圆周上，分别按顺序标志25个韵母（a、o、e、i、……ong、uan）以及按其所含声母和韵母整体直呼来发音的若干个整体认读音节（如ya、ye、yu、yao、……）。在音调符号转盘平面上的与转盘同心但不同直径的一个圆周上，按顺序标志“－”、“／”、“V”、“＼”四声音调符号。在面板上与上述三个转盘相对应的位置上，分别开设让转盘上的字母、音节和音调符号在转动转盘时依次显示出来的声母显示窗口、声母转盘整体认读音节显示窗口、韵母显示窗口、韵母转盘整体认读音节显示窗口及音调符号显示窗口。这样，当使用者用手指拨动声母转盘、韵母转盘和音调符号转盘，就能方便地在上述五个显示窗口直观形象地得到相应的声母、韵母、整体认读音节和音调符号的显示，从而不仅可以单独学练声母、韵母或整体认读音节，还可以将声母和韵母组合起来并配上四声音调符号进行组字组词语的拼读。组字拼读时仍然注意到，当声母j、q、X、y与韵母ü组字时应选择u，但仍读ü音。

如上所述，声母转盘上标注的整体认读音节的发音是按音节的声母来发音的，为了便于学习和记忆，本实用新型在设计声母转盘上的标志时做到，声母转盘上所标注的这些整体认读音节在面板上显示窗口的显示，均与该整体认读音节的声母在面板上显示窗口的显示形成时间上的对应，即当某个整体认读音节在声母转盘整体认读音节显示窗口显示时，该整体认读音节的声母也同时在声母显示窗口显示。同样的道理，在设计韵母转盘上的标志时做到，韵母转盘上所标注的整体认读音节在面板上显示窗口的显示，均与该整体认读音节的韵母在面板上显示窗口的显示形成时间上的对应，即当某个整体认读音节在韵母转盘整体认读音节显示窗口显示时，该整体认读音节的韵母也同时在韵母显示窗口显示。为了指导学生正确发音和矫正读音，本实用新型还分别在声母转盘和韵母转盘平面上的与转盘同心但不同直径的未标注其它字母的圆周上，分别按声母和韵母排列的顺序依次标注声母发音标准汉字与韵母发音标准汉字，并同时在面板上相应位置开设让这些发音标准汉字在拨动圆盘时依次显示出来的声母发音标准汉字显示窗口和韵母发音标准汉字显示窗口，使得每个声母与其相对应的声母发音标准汉字以及每个韵母与其相对应的韵母发音标准汉字能同时对应地在各自的窗口显示出来，例如“a”与“啊”相对应显示，“b”与“玻”相对应显示等等。为了不使单独学练声母或单独学练韵母时互相干扰，本实用新型还在面板与声母转盘及韵母转盘之间装设了一个声母转盘遮挡开关和一个韵母转盘遮挡开关，当只学练声母时，可以板动韵母转盘遮挡开关将韵母显示窗口和韵母发音标准汉字显示窗口同时关闭而看不到显示。同样，当只需学练韵母时，可以扳动声母转盘遮挡开关将声母显示窗口和声母发音标准汉字显示窗口同时关闭而看不到显示。

由上可见，本实用新型汉语拼音练习器将学习汉语拼音的要领和方法全部直观形象地集中于一体，具有设计合理、操作简单、使用方便的特点。学生可以将此平板型的练习器放在书包内或口袋内，携带保管方便，教师还可将此练习器扩大版面做为教具供教学用。

下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

图1为本实用新型一种具体结构的斜视图；

图2为图1的面板和后盖板打开后去掉三个转盘的斜视图；