[实用新型]初中物理多用直尺

说明书

本实用新型所属的技术领域是文化用品类。

现有的普通透明直尺，只用于长度的测量，基本上为毫米刻度尺。有个别的产品中，在直尺的一端有一只凸透镜（放大镜），在对学生的学习和教师的教学意义不大。

本实用新型的目的是提供一种可用于初中物理教学，提高学生的学习兴趣，加强直观、实验教学，提高学生动手能力的多用途透明直尺。

本实用新型的技术解决方案是：在20厘米直尺的两边分别刻有精确度为厘米和毫米的刻度。精确度为厘米刻度一边的每一准刻度位置上有一小孔，在直尺的几何中心上也有一小孔。在中心孔的两边分别有一组凸透镜和一组凹透镜。且这一组凸透镜的焦距不等，凹透镜的焦距也不等。

本实用新型的优点是：可用于初中物理长度的测量一章中精确度和估计值的教学和学生实验；初中物理中杠杆、杠杆的平衡条件的一系列教学和学生实验；可用于初中物理光学一章中凹凸透镜的区别、小孔成像、凸透镜的焦点、焦距、成像规律的教学和学生实验。

图1是本实用新型的结构示意图。

图1中的1是毫米刻度尺，2是厘米刻度尺，3是厘米刻度尺准刻度上的小孔，4是中心小孔，5是凸透镜，6是凹透镜。

下面结合附图给出本实用新型的几个实施例：

（一）利用厘米准刻度上的一排小孔可做杠杆实验。只需准备三只曲别针，弯成S形，一只用做支点，另两只分别用做动力作用点和阻力作用点，当动力与阻力为整倍数关系时，实验观察分别挂在那些小孔上，杠杆才能平衡，利用尺上刻度可得出杠杆平衡条件。

（二）只需用手指摸一摸透镜，就可立即体会到什么叫凸透镜与凹透镜。

（三）将直尺平对阳光，让阳光垂直穿过直尺照射在一书面或白纸面上，调节书面与直尺距离，可观察到凸透镜都有一亮点，而凹透镜没有，从而可说明实焦点与虚焦点的区别。调节书面与直尺的距离，使亮点为最小时，测量亮点至直尺的距离可得出三只凸透镜的焦距。

（四）利用中心孔，学生可在晚上家中用一只小    烛做小孔成像规律的实验；利用凸透镜可做凸透镜成像规律实验。