[实用新型]粉盒笔

说明书

本实用新型是一种必需的教学用品，既是携带粉笔的粉笔盒，又是用粉笔书写的活动笔头。

长期以来，教师上课都是用别的废旧盒子携带粉笔，用手直接拿着粉笔板书，既不清洁，又不方便，且粉笔的浪费严重。

本实用新型旨在打破教师长期沿用的携带和使用粉的原始方法，充实教学设备，改善教师的工作条件有利于提高教学质量和教育事业的发展。

粉盒笔的盒与笔合为一体，用塑料制成。粉笔盒为长方体，右端下部外凸部份分半园形，左下角为园角，上方开有盒口，盒口用插入的盒口板（1）盖着盒口板（1）上装有折线形弹簧片（2），盒内正对盒口的一侧装有甲轮轴（11），乙轴（17）。甲轮轴（11）上装有甲轮（12），乙轴（17）伸出盒外的一端上装有调节轮（18）。甲轮（12）和乙轴（17）上装有传送带（16），其上装有等间距的甲带卡（13）和乙带卡（14），活动笔头由甲笔头片（10）和乙笔头片（4）构成，甲笔头片（10）由盒体延伸而成，其外表面右部为园锥面左部为园锥面和前、后两个正平面截半园台所得截口平面组成，内表面为园柱面。乙笔头片（4）用头片转轴（3）与盒体（15）活动连接，可绕头片转轴（3）转动，使笔头张开或闭合。乙笔头片（4）内表面为园锥面，锥度与粉笔锥度相同，外表面与甲笔头片（10）外表面形状相同。甲笔头片（10）的壁和乙笔头片（4）的壁交接处有梯形状滑槽（9）笔头外套笔头箍（7），其锥度比笔头左部锥度略小滑卡臂（8）用臂转轴（6）与笔头箍（7）上的轴承座活动连接，可绕臂转轴（6）转动，滑卡臂（8）的右端装有滑卡（5），其宽度与滑槽（9）大端宽度相同，并插入滑槽（9）内。

使用时，向左移动笔头箍（7），从笔头大端向小端移动，滑卡（5）从滑槽（9）大端向小端移动将乙笔头片（4）上顶，笔头松开，拉出盒口板（1）打开盒口放入粉笔三支，插入盒口板（1），盒口关闭，弹簧片（2）压住粉笔，扭动调节轮（18），利用粉笔和传送带（16）间的摩擦和甲带卡（13）或乙带卡（14）的推动，使粉笔向左移动，粉笔伸出笔头适当长度后，向右移动笔头箍（7），滑卡（5）回到宽度等于滑卡宽的滑槽大端，对乙笔头片（4）失去上顶的作用，笔头箍（7）从笔头小端向大端移动，使笔头紧闭，将粉笔固定，即可用粉盒笔进行板书，伸出笔头的粉笔用完后，松开笔头，扭动调节轮（18），使粉笔伸出笔头适当长度后固定，又可使用，直到盒内粉笔用完，再装入粉笔继续使用，由传送带（16）送入笔头内的粉笔，也可由笔头箍（7）和滑卡（5）使其伸出或缩入笔头。按下滑卡臂（8）右端，使滑卡（5）插入笔头中的深度增大，扣住粉笔，向左移动笔头箍（7），滑卡（5）使粉笔向左移动伸出笔头。按下滑卡臂（8）左端，使滑卡（5）插入笔头中的深度减小，离开粉笔；右移笔头箍（7）使笔头紧闭，固定粉笔。停止使用粉笔时，左移笔头箍（7），按下滑卡臂（8）右端，滑卡（5）扣住粉笔，右移笔头箍（7），滑卡（5）使粉笔向右移动，缩入笔头内，以便携带。

长期以来，教师都沿用携带和使用粉笔的原始方法，既不方便，又不卫生，且粉笔浪费严重，本实用新型有使用方便，清洁卫生，便于携带，节约粉笔等优点，它对于改善教师工作条件，提高教学质量和发展教育事业都有积极的作用，它是广大教师不可缺少的最新教学用品。

本产品结构简单紧凑，制造容易，价格低廉，原材料来源广泛，一般塑料制品厂、玩具厂、钢笔厂均可生产。

图1是本实用新型提出的粉盒笔的局部剖示图。

附图说明：

1.盒口板    2.弹簧片    3.头片转轴

4.乙笔头片    5.滑卡    6.臂转轴

7.笔头箍    8.滑卡臂    9.滑槽

10.甲笔头片    11.甲轮轴    12.甲轮

13.甲带卡    14.乙带卡    15.盒体

16.传送带    17.乙轴    18.调节轮