[实用新型]多功能学具

说明书

本实用新型涉及一种教学用具和绘图工具，多功能学具。

现为增强小学生的学习兴趣、提高智力、培养学生在学习中空间形象思维的学具、玩具应运而生，各色各样、品种繁多，但使用范围不同，价格不一，实用性、通用性都各有千秋。专利号88214366.2“多功能绘图板”单是绘图工具。专利号86209649“儿童教学板”是采用齿轮、齿轮组啮合结构使计数、识图得以实现。

本实用新型的目的在于提供一种多功能学具，其实用性强，价格低廉，可使小学生人手一份，随身携带既做教学用具又可做绘图工具及当玩具使用。

本实用新型是这样实现的：多功能学具由带有量角器及直尺的尺体组成，尺体上还有凹槽，凹槽中存放有与凹槽形状相匹配的板块，尺体（1）上直尺边有直凹槽，将圆板块嵌进直凹槽中并沿凹槽滚动，从直尺刻度上就可看出此圆板块的周长，还可通过板块重新组合，变化成另外的几何图形，给小学生一个直观形象，便于学生记忆和理解。

图1.本实用新型的结构示意图：

尺体（1）、半圆块（2）、大扇块（3）、中扇块（4）、圆板块（5）、小扇块（6）、钝角三角形（7）、锐角三角形（8）、五边形（9）。

图2.尺体结构示意图。

下面结合附图对本实用新型的实施例作进一步描述：

参照图2.直尺刻度中间有直凹槽，直凹槽与长方形凹槽相通，长方形凹槽底部有菱形、椭圆形通孔，量角器下则有半圆凹槽，大、中扇形凹槽。圆形凹槽底部有圆通孔，尺体（1）右侧有二个平行四边形凹槽，一个底部有等边三角形、等腰三角形通孔，一个底部有正方形通孔，梯形凹槽的底部有长方形通孔。充分利用尺体（1）空间，显示出多种几何图形，再将各种几何图形的板块分别存放在相匹配形状的凹槽中，圆板块（5）中间有记号槽。此多功能学具组装成了，可放在学生的文具盒内收藏保管，当作为绘图工具使用时与一般量角器或直尺一样不重述。

当教具使用时计算圆板块（5）（直径为3mm）的周长，将圆板块（5）从尺体（1）中拿出，嵌放在直尺刻度中间的直凹槽内，为看得清楚，先将圆板块（5）的记号槽顶点对准长度刻度的第一格，再使圆板块（5）沿直凹槽滚动，当记号槽的顶点转动一周后落到9.42刻度位置时，此9.42数据即为圆板块（5）的周长，给小学生一个直观形象的反映，便于小学生的理解、记忆，周长是圆周率乘直径。另外把17块小扇块（6）放在圆形凹槽内刚好构成一个圆面积，而17块小扇块（6）放在长方形凹槽内时，还不完全是一个长方形，扇形块数越多越接近长方形面积。二个相同的钝角三角形（7）放在平行四边形凹槽内构成平行四边形，一锐三角形（8）与一五边形（9）放在梯形凹槽内构成梯形，运用割补法将梯形的一个角割掉，掉一个头补在五边形（9）上就构成了一个平行四边形如图1中右下角所示。用此来讲解如何计算梯形和平行四形的面积。其它类同不重述。直凹槽宽度，尺体（1）上各式凹槽的深度与尺体（1）上各式板块的厚度相同。

此多功能学具结构简单，价格低廉、实用性强，增加学生的感性知识，使学生能看得到、摸得到。小学生可人手壹份，随身携带、易保管、既做教学用具又可做绘图工具及当玩具使用。