[实用新型]外宾与儿童一学就会用的筷子

说明书

本发明涉及到一种日常生活就餐用的筷子。

在中国，筷子是最具民族特色的传统就餐用具，可谓人人会用。而外国人要在短时间内学会使用筷子决非易事，儿童也是如此。

以往解决以上的问题，只得依赖于长时间的实践，才能学会，经检索，没有提及解决该问题的发明方案。

本发明的目的，是提供一种新颖的筷子，使初次使用筷子的成人和儿童解决手指在筷子上的正确定位问题。现教现学，一学就会，并能当场使用筷子正式就餐。

本发明是这样实现的：在普通的一双筷子上，分别套上两个可拆装的活动套，活动套的外部设有与手指相捏的定位凹坑，只要根据使用说明，或看一下正确的示范，就能使初用者，将手指正确地放在相应的定位凹坑上，即能使用筷子就餐。

本发明与原有技术相比，具有使用规范化和教学方便的效果。

本发明的具体结构由以下的实施例及其附图给出。

图1是外宾与儿童一学就会用的筷子的结构示意图。

下面结合结构示意图图1详细说明该筷子的结构。

该筷子，由筷子（1）（2）和筷套（9）（10）组成，在筷套（9）上设有中指定位凹坑（3）、食指定位凹坑（5）和拇指定位凹坑（7）；在筷套（10）上设有无名指定位凹坑（4）、拇指定位凹坑（6）和虎口定位凹坑（8）。

在实施时，还可将筷和筷套做成分体式的，也可做成整体的。在筷套空余的部位，可点缀上具有民族特色的图形和花纹。

面定位凹坑的形状可以制成元形的、长元形的或环状元弧槽形的，并可注上相应的字母和记号，便于教学和使用。

本发明可达到最简形式，一双筷子只需四个定位凹坑，就能达到理想的教学效果。由于定位凹坑可做成环状元弧形的，所以筷子的转动，也不会影响使用效果。