[实用新型]任选测点的测高器读数盘无效
申请号: | 90210659.7 | 申请日: | 1990-02-27 |
公开(公告)号: | CN2068226U | 公开(公告)日: | 1990-12-26 |
发明(设计)人: | 李建华 | 申请(专利权)人: | 山东省林业学校 |
主分类号: | G01C5/00 | 分类号: | G01C5/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 2710*** | 国省代码: | 山东;37 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 任选 测高 读数 | ||
本实用新型涉及一种利用三角原理测高的测高器上使用的读数盘。
利用三角原理设计的测高器,如悬锤式、勃鲁莱式、国产SC-Ⅰ型、SC-Ⅱ型、SCG-Ⅰ型测高器等,其测高读数都是通过垂针指示读数盘上的刻度而读出的。这类测高器读数盘上的刻度是采用h=Ltgθ(h指被测物体的高度,L指测点到被测物体的水平距离,θ指测高时测高器的倾角)的数学公式设计出来的。即:当L一定时,h随θ而变化,在读数盘上垂针指向θ的位置上刻上相应的h,就可以直接读取被测物体的高度值。这种读数盘的设计简单,读数方便,但是,它要求在实施测高时,测点到被测物体之间的水平距离L必须为一定值,否则,将无法从读数盘上直接读取被测物体的高度。
为了解决这一问题,减少L对测点选择的限制,提高复杂条件下测高时测点选择工作的效率,通常的做法是增加L和h对应值的组数,如国产SCG-Ⅰ型测高器上现用的读数盘,就同时设计了L=10米、L=15米、L=20米和L=30米四组用于测高读数的基准水平距离,但是,这种设计方法的容许L值毕竟是有限的。事实上,在较为复杂的测高环境中,如在森林中测定树高时,受树冠相互遮挡的影响,能看清被测木高度的位置到被测木的距离可能是13米、15.5米、16.2米等等,而不一定正好是10米、15米、20米和30米,相反,在这些必须遵照的基准水平距离上并不一定能看清树高,因此,现行的测高器读数盘在象森林中测树高这样的工作中基本上是不适用的,或者说是低效率的。
本实用新型的目的就是要提供一种改进的测高器读数盘,测高器安装上本读数盘后,测高时将可以在一连续的水平距离范围内任选测点位置,从而更好地适应和满足野外复杂环境中测高工作的需要。
本实用新型是通过改变读数盘上读数刻线的设计方法而实现的。首先,用读数盘上以垂针旋转点O为圆心的弧线,组成标志水平距离在一定区间内连续变化的水平距离线组,再将各水平距离线上测高读数相等的点连结起来形成等高线,这样,在任意位置上测高时,只要其水平距离不超出读数盘上所允许的范围,就可以在水平距离线组内找到相应的测高读数线,从而根据垂针在读数线上指示等高线的情况来读出被测物体的高度。
该实用新型所提出的读数盘只是刻线设计方法与现行读数盘不同,材料要求不变,制作成本没有增加,但是,测高器安装这种读数盘以后,测高时所容许的基准水平距离不再是某一个或某几个特定值,而是根据需要设计的某一区间,在该区间内的任何位置上实施测高,都能直接从读数盘上读出被测物体的高度,从而将节省选择测点的时间,提高野外测高工作的效率。
下面结合附图对该实用新型作进一步的详细说明。
图1是安装了该种读数盘的测高器测高时的示意图。A点表示测点位置,视平线将树高分为h和h’两部分,需要分别测出h和h’后加在一起才是树木的全高。
图2是根据本实用新型绘制的一种具体结构读数盘的正面图。该读数盘所允许的水平距离选择范围是10~20米,测高范围是视平线以下10米~视平线以上31米,测倾角范围是俯角30°~仰角60°。本图为仰视测高时的情形。
参照图2,首先,用铝质薄板,硬质塑料板或质量较好的纸板做成读数盘[3]的盘基片[4],再在盘基片[4]上划分出测角读数区[10]和测高读数区[11]两个部分。其中,以测高读数区[11]为主体设计内容,测角读数区[10]则是为了增加读数盘的测定功能而设计的。我们先来看测角读数区的设计情况。
测角读数区[10]是由弧线[7]、,弧线[8]、角度标线[6]和角度标值[5]四部分组成的。其中,弧线[7]和弧线[8]是进行角度标线绘制的基准线,其圆心都在垂针旋转点O上,半径无特殊要求,而角度标线和角度标值的设计方法及原理与普通量角器相同,这里不再细述。下面,我们主要来说明测高读数区[11]的设计原理和设计方法。
[17]和[18]是读数盘上以垂针旋转点O为圆心,半径分别为R1和R2的两条弧线,这里,我们用R1到R2之间的径向变化区间来相应表示测高时的水平距离区间L1到L2,因而有区间(R1,R2)中的R与区间(L1,L2)中的L有对应关系
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于山东省林业学校,未经山东省林业学校许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/90210659.7/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。