[实用新型]自动书写板

说明书

本实用新型涉及一种书写用具，特别是涉及一种教学用书写板。

目前教学中仍普遍采用板面静止不动的书写板，如板面固定在墙壁上的黑板，板面上的粉笔字迹由教学人员用板擦手工清除。这种书写板的优点是结构简单，制作容易，价格低廉，但也有许多不足的地方。其一，用板擦手工清除板面粉笔字迹，粉笔粉尘飞扬，影响教学人员的身体健康和环境卫生，同时占用大量的课堂教学时间；其二，对不同身高的教师程度不同地存在着书写盲区，板面的利用率低；其三，由于教师的身体遮挡部分板面，影响学生做笔记。人们为了解决这种静止板面书写板存在的不足，先后推出了两种书写板，一种是升降书写板，即普通的两块书写板用绳索连接在一起，一块书写板升起，另一块书写板落下。这种书写板可以部分解决静止板面书写板存在的板面利用率低和影响学生做笔记的问题。另一种是自动刷式黑板，即在一般静止板面黑板上安装自动刷，能自动清除板面上的字迹，可免除教学人员用板擦手工清除板面字迹带来的不快。但这两种书写板都只能部分地解决静止板面书写板存在的问题，都不令人满意。

本实用新型的目的就在于克服已有技术的不足之处，而提供一种以清洁板面自动进入书写区，能保证不同身高的教师一直在最佳书写位置书写的自动书写板。本实用新型能圆满地解决静止板面书写板存在的问题，取得了令人满意的效果。

本实用新型的设计要点是使有限的书写板面轮回循环使用，当书写过的板面再回到书写区时，其板面上的字迹已被清除干净。

实现本实用新型目的的具体技术措施如下：书写板面由可弯折的平面板材对接成柔性筒体，筒体套置在两个平行安装的传动轴上，被绷紧为两个平行的平面。两个传动轴一个为主动传动轴，一个为从动传动轴，主动传动轴由电动机减速后驱动。书写板面在其与传动轴表面之间的摩擦力的作用下，自动进入书写区。擦刷设置在书写板面进入书写区前的地方，其长度不小于书写板面的宽度，擦刷的位置由操纵机构控制，使擦刷的工作部分或与书写板面接触，或与书写板面脱离。

可弯折的平面板材可以是天然皮革、人造革、厚型布或厚型塑料布，软塑料板，以及硬质条块铰接成可弯折的平面板等。根据使用者的需要，书写板面可以不同的平移速度进入书写区。由于书写板面一直在运动，因此清除书写板面字迹的擦刷可以是静止不动的，也可以是运动的。

下面结合附图说明和实施例，对本实用新型再做进一步的详细说明。

附图1是本实用新型的正面视图。

附图2是附图1的A－A向剖视图。

附图3是附图1的B－B向剖视图。

包括照明盒（1）和灯具（2）的照明装置，安装在书写板面（5）上方，并且可以使灯具与书写板面成任意倾斜角度安装照明装置。书写板面（5）由黑色人造革对接成柔性筒体，筒体套置在两个平行安装在板框（4）上的传动轴上，被绷紧为两个平行的平面。传动轴（3）为主动传动轴，传动轴（20）为从动传动轴。主动传动轴（3）通过皮带轮减速装置（8）与电动机（18）连接，电动机本身的转速又由电调速器（17）进行调节。电调速器为市场上销售的一般通用电调速器，如电风扇使用的调速器。擦刷为旋转的圆轴刷（11），电动机经一级皮带轮减速后与圆轴刷连接，圆轴刷安装在书写板面下方的密封箱（10）内，其相对于书写板面的位置可通过操纵机构来调整。操纵机构由手柄（12），摆动凸轮（13），∏形支承架（14），弹簧（15）组成，手柄与摆动凸轮连接，摆动凸轮作用在∏形支承架横梁上与之配合的结构，弹簧一端连接∏形支承架，另一端固定，圆轴刷（11）安装在∏形支承架的支承杆上。当旋动手柄时，手柄带动摆动凸轮旋转，∏形支承架在摆动凸轮的作用下，绕与电动机同轴线的铰轴（16）摆动一个弧度，从而使得刷轴的工作部分与位于从动传动轴圆周上的书写板面或相接触，或相脱离。圆轴刷（11）、电动机（18）、电调速器（17）、从动传动轴（20）和圆轴刷位置操纵机构，都安置在书写板面下方的密封箱（10）内，而电动机外面又设置了一个防尘密封盒（19）。

为了防止书写板面垂直位移过大，在书写区内的两平行书写板面之间设置支承板（6），支承板的板面与书写板面平行，并且支承板面与位于书写区的书写板面有1～20毫米的间隙。支承板又固定在支承梁（7）上。

为了保证停电时也能正常使用本自动书写板，在传动轴（20）的端部安装有摇动手柄（21）。

在密闭箱（10）的上方，有一排控制键（9），其中有灯光开关键，电动机启动键，书写板面正转键和其反转键。

本实用新型与已有技术相比，具有以下比较突出的优点：