[发明专利]作物营养带育苗移栽法无效
申请号: | 91101579.5 | 申请日: | 1991-03-20 |
公开(公告)号: | CN1018422B | 公开(公告)日: | 1992-09-30 |
发明(设计)人: | 娄成后;苏宝林 | 申请(专利权)人: | 北京农业大学 |
主分类号: | A01G9/00 | 分类号: | A01G9/00;A01C1/04;A01G31/00 |
代理公司: | 农业部专利事务所 | 代理人: | 苟显伦,崔琴英 |
地址: | 100094 *** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 作物 营养 育苗 移栽 | ||
直播和育苗移栽是作物种植的两种方式。直播具有技术简单,劳动强度比传统手工移栽小的优点,但又具有用种量大、幼苗易受病虫害及不利气候条件的影响。育苗移栽除可满足一些作物栽培的特殊需要外,主要具有争天时,兴利避害,充分灵活地利用光、热、水资源,延长作物生育期,节省用种,保苗全、苗壮的作用。其主要局限是:现有的手工移栽技术劳动强度大,费工时;机械化移栽,技术要求严格,且成本高,易受地形和经济条件的限制。现有的育苗移栽技术很难在季节性旱情较重,大面积种植的大田作物上应用。
作物育苗技术包括土地育苗和无土育苗两类,现有的无土育苗技术因其成本高和管理难度大,其应用范围只局限在经济价值较高的园艺作物上,土地育苗仍是目前采用最为广泛的育苗技术,无论在平整土地上直接育苗,还是以营养钵或营养肥球育苗,都具有育苗介质重,秧苗运输困难,种籽萌发和幼苗生长所需的水、肥、气不易协调的缺陷。
与本发明相关的一项技术是日本在水稻的育苗移栽上试验过的“拉线育秧”技术,其做法是:先将稻种播在密布缝线的纸板上,并将纸板铺在湿土上让种籽发芽,等小苗长成后,把布满幼苗的纸板送到水田边,随后将缝线的一头从纸板上拉出来,线条脱离纸板时就将幼苗按株距逐个扎住,并把它们拉到水面上来,几天后,幼苗扎根到稻田泥土里,移栽即告完成。此技术60年代初期曾引进到我国来,并且获得初步成功。但终因需设置专用缝纫机和纸板的消耗费用较高而未能推广开来,且此技术只能用在水稻上,不能用在旱地作物上。
研究一种既可以克服现有土地育苗手工移栽技术的缺陷,又可克服现有机械化育苗移栽技术局限,并可广泛用于旱地大面积种植作物的育苗移栽技术是本发明的目的。
营养带育苗移栽技术可以实现上述发明目的,本法的特征在于:先在附生育秧器上放置牵引线,再沿牵引线放上少量无土基质,形成营养带,将经过处理的种籽播种于基质上,然后将育秧器置于水育池内育苗,待秧苗长到适宜移栽时进行炼苗,培育出轻、
本发明与现有技术相比具有以下优点:
1、附生育秧器可使种籽发芽和幼苗生长所需的水、肥、气三者各有据点,并可分别调节,克服了已有技术中三者矛盾难于协调的缺点,且管理简单,容易培育出轻、壮秧苗。
2、本发明使育苗与移栽在同一条带上进行,这不仅可大幅度减轻移栽的劳动强度、节省工时,本法用手工操作可比现有的人工方法节省5倍的劳力,而且可提高移栽质量。
3、与机械化移栽相比不仅可节省投资,而且具有更广的适应性,可以在不同地形的耕地应用。
4、营养带育苗移栽技术比现有各种育苗移栽技术都具有更大的适用范围,可以使育苗移栽技术的应用范围扩大到季节性旱情较重地区的大面积作物上应用,对提高此类地区的复种指数及提高作物产量都具有重大的作用。
为了有助于对本发明的理解,提供以下实施例:
实施例1 水稻营养带育苗移栽:
先备齐一亩地移栽用的杂交稻种籽,宽10CM的附生育秧带500M(托垫宽5CM,牵引线1800M,将种籽播在营养带上,置于水浴池中培育至三叶一心时,炼苗三天,然后运至田间,提取营养带移栽。
实施例2 小麦营养带育苗移栽
先备齐一亩地移栽用的小麦种籽,折叠式育苗盘60个,牵引线1800M,将种籽播在营养带上,置于水浴池中培育至三叶一心时,炼苗3天,然后运至田间,提取营养带移栽。
实施例3 玉米营养带育苗移栽
先备齐一亩地移栽用的玉米种籽(每亩植5000株),宽10CM的附生育秧带200M(托垫宽5CM,牵引线1300M,将种籽播在营养带上,置于水浴池中培育至四叶一心时,炼苗4天,然后运至田间,展开营养带,提取营养带移栽,株距由牵引线控制。 壮秧苗,拉起牵引线,提起固化的基质带,将秧苗连同基质带及牵引线一起埋入田间挖好的沟内,覆土栽植。
营养带育苗移栽是在特制的附生育秧装置内进行的,育苗装置(附生育秧器)由营养带支撑部分和吸湿层构成育秧器包括折叠式育秧器和卷筒式育秧器两种。
折叠式育秧器由营养带支架和多个“V”形折叠育秧片构成,育秧片的底部有开口。
卷筒式育秧器的营养带支撑部分由塑料带和托垫构成,托垫粘着在塑料带上。
因无土营养基质在附生育秧器内形成一条营养带,育苗和移栽均在此带上进行,故称为营养带育苗移栽。附生培养可使种籽发芽和幼苗生长所需的水、肥、气各有据点,互不矛盾。
附图说明:
图1:附生培养的单元结构示意图
1-营养基质,2-空气层,3-水;
图2:折叠式附生育秧器示意图
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