[实用新型]读卡学习机

说明书

本发明涉及一种学习机。更具体地说涉及一种读卡机。现有的语言学习机是利用计算机，以按键方式在屏幕上显示出文字，同时发出语音实现学习的目的。这种发音是利用语音合成方式实现的，既不标准，也达不到高质量学习语音的目的。另外速度慢，需要有一定的知识和必要的事前训练，例如拼音知识和操作训练。对一般学习者来说，利用计算机进行学习也不是容易实现的手段，且携带也不方便。

本发明创造的目的就是针对一般学习机的缺点而提出的一种能实现高质量学习、发音标准、操作简便、速度快、价格低廉、携带方便，且能按学习者要求，实现多种学习方法的学习机。本发明创造的读卡学习机的基本特点是图、声能同步实现，以使学习者利用听觉和视觉的综合学习能力，达到提高学习质量的目的。本发明创造是通过具有下列特征的学习机组成实现本发明创造目的的：学习机组成共有5个部分，卡片、卡片输入器，微计算机，盒式录音机和盒式磁带。

现结合附图及最佳实施例对本发明创造作一详细说明。

图1为本发明读卡学习机的部件组成图。

如图1所示，本发明读卡学习机的组成部件有：卡片（01），卡片信息输入器（02），微计算机（03），盒式录音机（04），盒式磁带（05）。图2为本发明中卡片外形图。它可由厚纸片或塑料片制成。卡片上有文字和对应的图，卡片到位标志孔（右上角位置）和信息孔（下部位置）。卡片到位标志孔的作用是：用手动或自动传送装置将卡片送到卡片信息输入器（02）中。并达到一定位置后，卡片底部的信息孔所携带的信息才能输入到卡片信息输入器（02）中。信息孔表示3种信息：1.磁带（05）读音起始位置（地址），共8位。代表这卡片所对应的读音，位于磁带上的某一个位置（地址）。2.读音所用时间的长短，共5位，表示这张卡片读音的时间长度。3.磁道位置，共2位，表示读音位于盒式磁带（05）四个磁道位置中某一磁道。

图3所示为特制的普通盒式磁带（05）的四个磁道及磁道上录制的内容。一盘磁带上录制的内容，对用作学习英文单词的卡片而言，可对应200－300张卡片。每张卡片的读音都已分磁道，分段录制在特制的磁带（05）上。每个读音占有起始地址，并有一个物理长度（时长）。

除卡片（01）和磁带（05）外，卡片信息输入器（02）微计算机（03）和录音机（04）组成了本发明读卡学习机的主机。卡片输入器（02）中共有16个接点，它们可将卡片（01）上信息孔转换成2个字节共16位二进制数码送入微计算机（03）处理并控制录音机（04）快速定位，再通过放音电路将事先录制好的读音放出。在主机工作期内，数码显示管将分别显示录音机的工作情况及磁带的当前地址。图4所示为主机构成框图。从主机结构方案来看，图4还示出了2种结构方案。结构方案1，如图4所示的点划线框图，即将卡片信息输入器（02），微计算机（03）及普通立体声录音机（04）组合成一个读卡学习机主机。结构方案2，如图4所示的虚线框图，即将卡片信息输入器（02）单独制成一个部件，而微计算机（03）及录音机（04）则组合成一个读卡学习机的另一部分。这两种结构方案将能满足不同学习者的要求。图5所示为主机工作原理图。图6所示为微计算机的程序软件框图。本发明读卡学习机的工作过程为：开机，数码管（见图4）显示02，提醒使用者将磁带（05）放入带仓。如果磁带B面在外面，则数码管将显示03，表示正确。此时微计算机将检测磁带是否退到起始0位，如没有，则起动磁带机快速倒带到0位，然后自动停机并数码管显示04，即表示磁带机已准备好。此时，使用者即可将卡片（01）送入（手动或自动）卡片信息输入器（02）中，微计算机即读入卡片（01）上的地址码，放音时长及磁道位置信息，数码管同时显示卡片（01）上的地址码。微计算机将卡片（01）上的地址码与磁带（05）上所处位置的地址进行比较，然后进（退）到卡片（01）所指定的地址上。当确定磁带（05）上的地址与卡片（01）的地址相同后，微计算机即打开放音电路和开放某一磁道，并控制磁带机放下放音头，使用者即可听到与卡片（01）对应的放音。然后微计算机将检测放音时长是否已到。时长到时，主机自动停机。当将另一张卡片送入卡片信息输入器后，微计算机将此张卡片的地址与刚停机时的磁带现场地址相比较，然后使磁带机以最短途径快进或快退定位并放音。如果不插入另一张卡片，则主机将重复原有卡片读音。

如果需要将整个磁带一次读出，可插入“连续读音”卡片，主机将从第一磁道开始放音，直至读完。

当送入“立体声放音”卡片时，主机即为一台普通的立体声录音机。并能快速自动选曲。

本发明读卡学习机的优点是：

1.可使图、文、声同步实现；