[实用新型]多功能可编程文稿有序排列装置

说明书

本实用新型属一种文化用品，主要供案头工作者和文化学习者有序置放零散文稿以提高工作效率或辅助学习记忆之用。

案头工作者通常使用一文件筐将零散文稿平叠堆放。这不但存取不方便，而且文稿容易混杂，难以保证有序置放。也有人用普通期刊盒置于案头插放文稿，要保证能有序存放就得使用多个期刊盒，这不但开支大，更大缺点是所占面积大，大多数情况每类文稿难以占满其所对应的期刊盒，而盒子的积体又是固定不变的，因此白白占据案头的宝贵空间。中国专利文献CN2054399U提出一种“带弹压装置的文件盒”，该盒由压架、弹簧、盒体和固定板等组成，可让单页文件在弹性夹板的夹持下竖立存放。其缺点是文稿仍易混杂，且存取也不够快捷。中国专利文献GG86203246公开了一种“带有活动隔板的期刊盒”，它是为分类存放期刊而设计，结构为在一普通期刊盒（可稍宽）内立置若干块活动隔板，以便灵活调整不同期刊在盒内所占空间，达到节约占地的目的。该盒若用于文稿存放，由于总体积固定，当内容物不满时，仍对案头的宝贵空间有所浪费。

本实用新型的目的在于提供一种既能有序存放文稿，又能将所占空间减到最小程度的装置。

本实用新型的目的是这样实现的：该装置具有多层结构，由多片刚性立面和两条可拉伸压缩的犬齿状折带组成，各刚性立面平行等距或不等距排立并由两条折带分别将全部刚性立面相应的两垂直边依次串联成为一整体，从而这些刚性立面之间形成多个能插放文稿的盒腔，通过拉伸或压缩整个折带或某段折带，可让全部盒腔或某几个盒腔的容积扩大或缩小，以实现既能细致分划，又能根据文稿存放量的多寡灵活变更盒腔容积以及整个装置所占空间大小，从而实现发明创造的目的。

该装置使用时，桌面就自然成为其每个盒腔的底部。也可用多根窄条嵌入各刚性立面的底边，形成网格状的盒底，既可支托盒内的文稿，又不影响盒腔容积的灵活调整变化。

从上述结构可以看出，本装置类似于一个由一系列同样形状和尺寸的无上盖、无底或有网格状底的平行四边形盒子并排次递错落联结而成的、可以盛放文件书稿的多重分格容器。由于平行四边形的不稳定性，该装置可以被象手风琴风箱一般地拉伸或压缩。拉伸时各分格空间张开，内可置放文稿，压缩时各分格空间变狭，整个装置体积可收缩至最小。

盒子的个数（或称”分格的重数“）可由几个到几十个，每个的尺寸以张开时能竖直插入200页（100张）16开文稿的半截为宜，当然亦可制作成能竖直插入200页32开文稿的半截这种规格或其他规格。最好把所有盒子的上端（即每片刚性立面的上方）均截制成前低后高（面向使用者一面为前方）的坡状，以方便文稿的插取。每个盒子的前壁处（即犬齿状折带上）可插贴或写上所需要的文字符号，供编程之用。

本实用新型装置使用举例：

1、活页文稿无序置放：单纯使用该装置而不作任何排序编程处理时，该装置可置于案头供置放各种活页文稿用。优点是每页文稿都可独立地竖放且存取便捷。

2、活页文稿分类置放：由于该装置拥有足够多的分格空间，因而可把各个盒子分门别类地编号排序，这样可实现对所存文稿的精细分类置放，使用时检索快捷，存取方便。

3、工作学习进程安排（即用作“案头事务辅助处理器”）：若将各个盒子加以“紧急”、“重要”、“一般”或“待理”等形式的排序，则在使用时，可按文件书稿需要处理的紧急程度对应置入，又以“紧要件优先处置”的原则顺序取出处理，从而实现对工作学习进程的辅助安排，使用者得以在千头万绪的工作中抓住紧急重要者先办完办好，而后再按部就班地从容处理其它冗杂事务。

此外还可将全部盒子顺序排上日期，每天收到的文稿或工作可粗估一下处理日期后置入对应于该日期的盒子中，届时取出该格所有文稿分别处理，这样可防止疏漏和处置失时。

由于该装置分格细密，上述两法也可合并采用。

4、辅助学习记忆：“学而时习之”是学习的一大诀窍。若将该装置按循环记忆法原理进行编程，则可帮助学习者使用该装置做到“适时复习”，克服遗忘。尤其是利用该装置按循环记忆法和另外几种助记法记忆知识和信息，能获得快速、大量、牢固记忆的良好效果。

使用者根据该装置具有多重分格的盛物空间和体积可自由伸缩这两大特点，还可开发出其他运用方式，以有助于工作和学习。

和现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于盛物分格细、体积可变、携带方便，节省空间，使用范围广。

图1为实施例一的纸板下料图。

图2为实施例一的纸板折叠示意图。

图3为实施例一的外形示意图。

图4为实施例二的底部装配示意图。