[实用新型]教学作图仪

说明书

本实用新型属于一种教学作图工具。

目前在大学，中学数学、物理等教学中，教师在黑板上作图，大部分仍然是使用圆规、三角板、量角器、直尺等，这些教具数量多，携带不方便，作图时几种工具轮换多次使用也很麻烦，放下一件，拿起一件，即费力又费时，作图还不准确，影响教学质量。

本实用新型的目的、是为了设计一种结构简单，使用方便，集直尺、量角器、圆规、三角板于一体的教学作图仪器。

本实用新型的技术方案是这样实现的：

一种上端由销钉联结在一起的二根圆规腿，一根圆规腿下端安装有圆心针，另一根圆规腿下端安装有粉笔夹所构成的教学作图仪，其特殊之处是圆规的一根腿是由刻有刻度的直尺构成，其上安装有指针式角度器。

本实用新型的技术解决方案中，指针式角度器可以由安装在轴上的重锤，轴端安装有指针，轴通过轴承支撑在支架上构成，带有指针的轴的一端穿过刻有刻度的刻度盘，支架和刻度盘安装在圆规腿上。

本实用新型的优点是：具有圆规、直尺、三角板、量角器等多种功能，携带、使用方便，作图准确。

图1为本实用新型结构示意图。

图2为指针式角度器的组装示意图。

图3为指针式角度器的另一种形式的组装示意图。

实施例

由圆规腿1、2通过转轴联结在一起，转轴由螺钉3和螺母4组成。圆规腿1是由刻有刻度的直尺5和把柄7构成，在圆规腿1的下端安装有圆心针6，圆规腿2的下端安装有粉笔夹8，指针式角度器9由轴10通过金属杆装配在轴10上的重锤（或偏心轮）11，安装在轴10前端的指针12构成，轴10前部穿过刻度盘13的中心孔，轴通过轴承支撑在支架14上，支架14、刻度盘13安装并固定在圆规腿1上的圆孔内，使轴10可以在支架14上自由转动，指针12固定在轴上，且方向与重锤竖直成一直线，刻度盘上的“0”刻度在正上方，然后用透明的有机玻璃或普通玻璃15将孔盖严密封住。

指针式角度器也可以由固定在圆规腿上的销轴16，安装在销轴上的带有重锤的指针17和孔盖15构成，指针可以在销轴上自由转动。

刻度盘的刻度范围是0°－±360°，可分为12等份，每等份内还可再分为5小等份，每大等份代表30°，每小等份代表6°。当圆规的两条腿合并后当作直尺用时，尺的背面贴在黑板上，指针指在“0”或360°刻度时，直尺的边线即处于水平位置。当指针指向“1”大刻度时，直尺边线即处于倾斜30°，当指针指向任何一个角度时所作的诸条直线，即为平行线。