[发明专利]智能开发数学牌系列

说明书

一、本发明系列是属于对人类社会有益的智能开发、智能竞赛、智能娱乐领域产品。

二、本发明系列由智能数学扑克、智能数学牌组成。

不论图案有多少式样，牌分黑桃、红桃、方块、梅花四个花色，数字从2到10，字母有J、Q、K、A，并设有大、小王。这就是54张牌组成的现有的扑克群体产品的结构组成的技术方案。其中心设计思想是花色，其次才是数字。没有字母J、Q、K、A，不设大、小王，虽仍有黑桃、红桃、方块、梅花四个花色，但数字不再是从2到10，而是从0到20。这是由84张牌组成的智能数学扑克产品这个群体的结构组成的技术方案。其中心设计思想是数字，其次才是花色。从结构组成的技术方案上看，后者是前者的改进和创新。从社会作用与效益上看，前者主要是娱乐，而后着则是智能开发、智能竞赛与娱乐兼容并存。故有科学根据说，后者是在前者基础上发明的新产品。

牌分饼、万、条，数字从1到9，设中、发、白、东、西、南、北风，另设春、夏、秋、冬、梅、兰、菊、竹，这是现有麻将牌产品的群体结构组成的技术方案，没有饼、万、条，不设中、发、白、东、西、南、北风，不另设春、夏、秋、冬与梅、兰、菊、竹。数字从1到40，设有0号牌，每个数字四张牌，共164张牌。其中82张圈红，另外82张圈绿（也可用别的颜色，请详见附图3）这是卡片式智能数学牌这个新产品的群体结构组成的技术方案。长方体式智能数学牌群体结构组成的技术方案，与此大同小异（请详见附图2）。现有麻将牌的中心设计思想是花色，智能数学牌的中心设计思想是数字;前者的社会作用是通俗娱乐，消愁解闷，甚至赌博。后者的社会作用与效益是智能开发，智能竞赛、智能通俗娱乐兼容并存，有利于人类社会的发展，二者已明显不同，后者是一种有益于社会的新的发明产品。

三、本发明系列的目的

（一）各类物质、设备，各类矿产资源，都是人类社会的财富。而人类智能则是更重要的社会财富，人类智能是无限的，只有充分开发人类智能，才能更充分、更合理地利用自然财富，造富于人类，进一步开发人类智能是本发明宏观目的。

（二）中国象棋、国际象棋、围棋……等各有其规则，尽管参赛双方在比赛中要充分发挥人的智能，但这种智能发挥是极为有限的，限制在棋的规则之内，而棋的规则是人规定的，不是自然界普遍规律，不能用棋的规则去利用自然，改造自然。

扑克、麻将、纸牌……等主要用于娱乐，有时甚至用于赌博，变成社会公害。

数学是所有科学的公共基础，通过普及智能开发数学牌系列，让人们学习、了解、熟悉、扩大数学知识，从而提高人们利用自然的智能水平，这是本发明系列的目的之二。

（三）青少年时代是人的长知识、长身体的时代，智能数学牌系列，可以让青少年在快乐中长知识，在长知识中享受快乐。而现有扑克、麻将、棋类等属于通俗娱乐工具，它们缺少知识趣味性，无法实现上述目的，这是本发明的目的之三。

（四）青少年时代受到良好的教育，对人的一生有着极重要的影响。在人类历史的长河中，曾大量地出现过这样的事例：由于青少年时代受过良好教育，使这些人后来成为伟大的发明家。普及智能开发数学牌系列，不只是有一种无形的力量，促使广大青少年学生努力学好数、理、化，还会让青少年接触许多新知识，如麦森数、费马定理、整数复除法、欧拉定理、2ⁿ-1型及2ⁿ-a型互质数……等，现在人类已进入信息社会，上述知识在提高通信安全性、可靠性方面是大有用处的。这是本发明系列的目的之四。

（五）知识更新与就业竞争已成为当今社会的重要问题，在成年人中普及智能开发数学牌系列，通过智能竞赛娱乐，使人们学习许多新知识。这将有利于知识更新，为涉足新的科学领域学点入门知识。此外，各种学科交织在一起形成了新的科学领域，这些新的科学领域对社会发展起着重要作用，这要求人们除了精通一门学科外，还必须了解多门学科知识，普及智能开发数学牌系列，有助于达到此目的。

四、本发明系列内容

（一）智能数学付定义

定义：若干张智能数学牌，按一定数学规则组成一组牌，称为智能数学付。在智能数学牌比赛中，每个智能数学付规定由三张牌组成，在智能数学桥牌、智能数学扑克升级、智能数学扑克争上游智能通俗比赛中，规定每个数学付最少由三张牌组成。

（二）数学付的分类及其在智能数学牌比赛中的分值

1、加、减法数学付：a+b＝c  则a＝c-b

或b＝c-a  记1分

2、乘、除法数学付：a×b＝c  则a＝c/b或b＝c/a

记1分