[实用新型]多功能授课接收机无效
申请号: | 92206396.6 | 申请日: | 1992-04-10 |
公开(公告)号: | CN2148989Y | 公开(公告)日: | 1993-12-08 |
发明(设计)人: | 邓育良 | 申请(专利权)人: | 邓育良 |
主分类号: | G09B5/04 | 分类号: | G09B5/04 |
代理公司: | 天津市专利事务所 | 代理人: | 徐慰明 |
地址: | 300050 天津*** | 国省代码: | 天津;12 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 多功能 授课 接收机 | ||
本实用新型涉及的是一种教学用无线电接收装置。
语音室在教学,尤其是外语课中的作用日益被人们所认识,引进的装置虽设备完善、性能优越,但价格十分昂贵,即令是普通型每个座位也需二、三万元投资,难以推广应用。在这种情况下出现了简易型听音室装置,它包括有线型和无线型。无线型中应用较多的音频磁场型无线耳机听音室装置,它主要由调频发射机和调频接收装置两大部分组成,调频发射机安装在调频无线话筒中,调频接收装置包括在教室内设置固定的磁场线圈、收录机及音频无线耳机几部分,收录机接收发射机的调频信号、所输出的音频电流通过磁场线圈在教室内产生音频交变磁场,音频无线耳机再接收音频磁场信号后加以放大推动耳机发声。其不足之处在于:1、安装复杂,且校方为建语音室需付出较多的投资,在目前情况下,影响其推广应用;2、使用受到限制,必须在固定场所内使用,方便,而且不具备个人自用功能。
本实用新型的目的在于避免现有技术中的不足之处,而提供一种使用简便,一机发射,多机接收且可自用的多功能型授课接收机产品。
可采取以下的技术方案实现目的。借助调频无线对讲机的原理,将它改成一机发射、多机接收的装置,即设置若干个相互独立的调频接收机;每个接收机中都由包括输入回路、高放、混频、本振的高频电路,包括中放、鉴频的中频电路及包括电容衰减回路、前置低放回路、高通滤波回路、低频功率放大回路的低频电路组所成;且在中、低频电路间设置功能转换开关及话筒插孔,调频接收机的输出端接扬声器或耳机,构成既可集体授课使用,又可单独自用的多功能授课接收机。
结合附图,实施例对本技术方案的内容作进一步详述。
图1 是多功能授课装置的接收机构成方框图;
图2 是多功能授课装置接收机的一种电原理图。
多功能授课装置的调频发射机,可采用现有的调频无线话筒,与现有技术没有差别。也可对它们进行适当改进,改成变容二极管调频方式,则工作更为稳定,改进型可用分立器件,也可采用BA1404集成电路构成,使其电路更为简单。
多功能授课装置的调频接收部分由若干个相互独立的调频接收机组成,每个调频接收机都由高频电路(调频头)、中频电路及低频电路组成,高频电路包括输入回路1、高放2、混频器3、本振4等功能部分;中频电路包括中放5、鉴频器6等功能部分;低频电路包括电容衰减滤波回路7、前置低放回路8、高通滤波回路9及低频功率放大回路10等功能部分。扬声器或耳机连接在调频接收机的输出端,并在调频接收头(包括高、中频电路)与低频电路间设置功能转换开关K1及话筒11插孔CZ1、当功能开关掷于A--听课位置时,调频接收机接收发射机的调频信号,用作授课或其它类似集体场合,当功能开关掷于B--自读位置时,则调频接收机将其中的高、中频电路断开,仅使用低频电路部分,此时在CZ1插孔中插入话筒,可单独自己使用,用以助记和语音校正等。调频接收机可采用分立器件构成,也可采用集成电路或它们的混合型制成。
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