[实用新型]学生保健助读器

权利要求书

1、一种学生保健助读器，其特征是该助读器呈长方体结构，位于长方体的底板1前面下部设有托板10，底板1的上部下部各设有可上下活动的杆式书夹2，底板1的左右两端设有带有转轮手柄12的转轮5，轮轴7，转轮5轮槽内装配尼龙传动线8，底板1的后面两端部位设有可以折迭开启的三角形支架4，书夹2和转轴5均设有弹簧3，底板1的四周边缘和中间均设有宽15-28毫米，厚1-2毫米的增强筋，转轴5、书夹2、支架4均与增强筋上的各个孔连接，尼龙传动线的一端与转轮上的穿线孔11连接，另一端与上下两个书夹连接，转动手柄12，书夹2即可开启。

2、根据权利要求1所述的学生保健助读器，其特征在于底板1的上顶部设置与防近视框架嵌镶座14装配并可以拆装嵌镶固定的框架嵌镶槽13，防近视框架9通嵌镶座14的凸起弹性部位置于嵌镶槽13。

3、根据权利要求2所述的学生保健助读器，其特征在于所说的防近视框架9，可以做成“T”型固定长度的结构，通过折迭轴15可以折迭，也可以做成可以调节长度的套筒式结构，通过大套里面的小套筒可以伸长缩短，调节长度，防近视框架的卫生标准长度为33毫米。

4、根据权利要求1、2或3所述的学生保健助读器，其特征在于所说的把板与书夹的距离不大于18毫米，高度不大于10毫米，以免夹住铅字，托板的成型可以与底板一次注塑或挤压成型为一体结构，也可以焊接。