[实用新型]可调式钢木组合课桌

说明书

本实用新型涉及一种学生用课桌，具体说是一种可调式的钢木组合课桌，主要是对现有课桌的结构作了改进。

目前大多学校所使用的学生课桌桌面高度是固定的。一方面随着学生的身高不断增加，而桌子的高度却不能随之调节，这样会使学生无法保持正确、舒适的坐姿，从而给学生的身体健康和发育带来不良影响；另一方面传统的木制结构课桌，由于长年使用，容易破坏，外观陈旧不整齐，局部损坏不便更换，造成维修量大。

本实用新型的目的是提供一种可调式的钢木组合课桌，既能拆卸组合又可随意调整桌面的高度。

为实现上述目的，本实用新型的技术解决方案是：将桌面（2）安装在┕型框架（3）内，且垂直于桌面（2）中央处设有一分隔板（1）；其下部的桌箱（7）端面上带有箱盖（9），且上端安有碰珠（11）；匚型桌腿（4）的支撑下端分别带有调整旋纽（6）。

当拆卸或组合时，因分隔板（1）和桌面（2）与┕型框架（3）均采用活动连接，通过启动固定螺钉便能达到拆卸或组合桌箱（9）也由框架组成连接在┕型框架（3）的下端，且下沿处安有合页（8）连接箱盖（9），可使箱盖（9）活动打开，并可通过带有的碰珠（11）限定住。将桌面（2）和桌箱（7）与┕型框架（3）连接组合后，安装在桌腿（4）的上端，通过螺钉或焊接固定成一体，通过匚型框架（4）的下支撑端带有活动调整旋纽（6），可任意调节桌面的高度。

本实用新型相比现有技术具有：采用钢木组合结构    设计合理，不易损坏，既能方便拆卸又可组合，可随意调整桌面的高度。

下面将结合本实用新型附图的实施例作具体的描述：

图1为可调式钢木组合课桌的结构示意图。

见附图1所知，将一木质的桌面（2）安装在┕型的金属框架（3）内，通过L型框架（3）下部的螺钉将桌面（2）固定，并垂直于整体桌面（2）的中央处设置一由金属薄板制成的分隔板（1），将桌面（2）分隔成二半。分隔板（1）的两端带有螺钉与┕型框架（3）固定。桌箱（7）为金属框架内衬木板组成，金属框架可与┕型框架（3）采用焊接或螺钉连接固定，桌箱（7）的两端面上各安装有可活动的箱盖（9），通过合页（8）固定框架上，为了便于打开或关闭，箱盖（9）上带有拉手（10）和碰珠（11）。桌腿（4）为一匚型的金属腿，且下支承端面上焊接有托板，桌腿（4）的下部安装有金属横撑（5），横撑（5）的两端头上带有平堵头，通过螺栓（12）将桌腿（4）与横撑（5）固定。桌腿（4）的上端面与┕型框架（3）采用螺栓或焊接固定住使之构成一个钢木组合的课桌。为了便于课桌的高低调节，在每支桌腿（4）的下端面托板上安装有可随意调整的旋纽（6）。当需要调整桌面高度时，通过旋转旋纽（6）即可完成。