[实用新型]儿童计算器无效
申请号: | 92233786.1 | 申请日: | 1992-09-16 |
公开(公告)号: | CN2160138Y | 公开(公告)日: | 1994-03-30 |
发明(设计)人: | 李淑贤 | 申请(专利权)人: | 东北师范大学 |
主分类号: | G09B19/02 | 分类号: | G09B19/02 |
代理公司: | 东北师范大学专利事务所 | 代理人: | 刘延军,李荣武 |
地址: | 130024 吉*** | 国省代码: | 吉林;22 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 儿童 计算器 | ||
本实用新型为儿童学教具。
目前,市面常见的儿童计算器只能给人以十或二十以内的数的加减的概念,而传统的算盘比较抽象,不易被幼儿广泛接受。
为了寻求一种能把抽象的数量关系具体化、形象化的学教具,特此发明该实用新型。
该实用新型为拨珠式儿童计算器由五部分构成,彩色塑料框(1)一个,可长25cm、宽18cm、串接杆(2)可取十个。彩色塑料珠子(3)每杆上串十个,共一百个。下上五个分别为两种不同颜色,位于计算器上部的数位板(4)一块,可长18cm、宽2cm,分别在每行珠子上方标注个位、十位,……十亿位。计算器下半部镶磁性写字板(5)一块。可长18cm、宽6cm,使用时可以一个一个地数、五个五个地数、十个十个地数等等,可以进行加减运算,以至为简单的乘除打下基础。
该实用新型能帮助幼儿园小、中、大班及小学一、二年级儿童计数,掌握数的顺序和关系,理解数的实际意义;帮助儿童理解倍数关系;帮助儿童理解数位,理解数位关系及学会怎样进位;帮助儿童学习加减法,掌握运算方法和运算规律;磁性写字板可记载运算结果,进行书写计算的训练,培养儿童书写数字的兴趣。训练思维能力,提高儿童运算水平和能力,促进智力发展。该实用新型结构合理、操作方便、制作工艺简单、易于推广。
附图为儿童计算器示意图。
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