[实用新型]托里拆利实验器

说明书

本实用新型涉及一种用于教学的托里拆利实验器，主要用来演示大气压强。

托里拆利实验是中学物理教学中的重要实验，目前教学中普遍使用的托里拆利实验器的构造一般是主要由一根一端封闭的玻璃管与一个盛有汞的小槽组成，其使用方法是先将玻璃管装满汞，再用手指堵住管口并倒过来插入盛有汞的小槽里，然后再进行演示实验。这些过程不但操作麻烦，而且也容易造成汞的散落和大量挥发现象，以及由于操作人员的手接触汞而引起的中毒现象。

本实用新型的目的就是为了克服现有技术的不足而提供一种托里拆利实验器。

本实用新型的目的可以通过以下措施来实现；

这种托里拆利实验器由靠板、长管、汞、汞溶器组成。长管（4）一端通过软管（10）连接短管（11）一端，短管另一端连接软管（12），夹子（9）固定在靠板（3）上，其开合部位夹在软管（10）（12）处，汞溶器（1）有两个瓶口，瓶口上安装有密封胶垫（14）和瓶盖（2），长管（4）另一端穿过汞溶器（1）其中一个瓶口的瓶盖和密封胶垫伸到溶器的底部，汞溶器由护托（13）固定在靠板（3）上，在靠板（3）中部固定有短轴杆（7）。

本实用新型的目的还可以通过以下措施来实现；

三通管（8）的单通端连接软管（10），另一端的两通中其中一端通过软管（16）连接长管（4），另一端通过软管（6）连接长管（5），长管（4）和（5）穿过汞溶器（1）其中一个瓶口的瓶盖和密封胶垫伸到溶器的底部。

短管（11）与长管（4）之间有一角度α，90°＜α＜180°。

长管（4）与长管（5）平行，且管（4）与管（5）的内径不同。

夹子（9）有一个上片（9A）和一个下片（9E），上片和下片由销轴（9F）连接在一起，销轴上套有弹簧（9G），弹簧的两端分别支在上片和下片上，在上片上安装支架（9C），支架上安装复位弹簧（9B），在下片上固定挡片（9D）。

汞溶器（1）、长管（4）（5）、三通管（8）、短管（11）都由透明材料制成。

汞溶器（1）中不插管的瓶口可用一个插在另一个瓶口的与大气相通的短管代替。

在短管（11）两端可采用阀门代替夹子（9）。

附图说明；

图1是本实用新型的总体示意图，其中（1）汞溶器，（2）瓶盖，（3）靠板，（4）（5）长管，（6）（10）（12）（16）软管，（8）三通管，（9）夹子，（17）瓶盖。

图2是图1的侧视图，其中（7）短轴杆，（15）螺母，（18）螺丝。

图3是图1中夹子示意图，其中（9A）上片，（9B）（9G）弹簧，（9C）支架，（9D）挡片，（9E）下片，（9F）销轴。

图4是图1中短轴杆示意图，其中（7A）螺母，（7B）垫片，（7C）垫圈。

本实用新型具有如下优点；

1.使用安全可靠，汞不易散落，不易挥发，无环境污染，避免了操作人员与汞接触。

2.操作简便，省时省力，容易掌握，除用于教学演示外，还适宜学生实验用。

3.实验中汞不损耗。

下面对本实用新型做进一步详述；

如图1～4所示，本实用新型有一个靠板，在靠板正面的中部竖直固定两根内径不同的长玻璃管，这两根长玻璃管的下端穿过中间带有孔的瓶盖和密封胶垫，从双口瓶的左（或右）瓶口处竖直伸到瓶的底部，瓶通过护托、螺母和螺丝水平固定在靠板的底部，（平时存放，瓶可从靠板上卸下来单独存放）。两根长玻璃管的上端分别通过软管、三通管、软管连接短玻璃管，短玻璃管另一端连接一段软管，短玻璃管相对两根长玻璃管通过三通管弯成角度为大于90°小于180°的夹角。在短管两端的软管上有一个双道夹，此双道夹可同时将软管夹紧或放开，并被固定在靠板上，双道夹有一个上片和下片，在上片两侧的夹口处分别有一个孔，在两个孔内设有一个支架，在支架上设有一个能使支架复位的弹簧，在下片上有一个起限位作用的挡片，当支架被限定在挡片以里时，夹口将软管放开，上片和下片由一根销轴连在一起，在销轴上设有一个弹簧，弹簧的两端分别支在夹子的上片和下片上，其作用是使上片和下片之间的夹口夹紧。在靠板背面的中部通过螺母和两个垫圈垂直固定一根短轴杆，短轴杆的作用可使本实用新型悬空竖直安装在物理支架上，并能使其在物理支架上绕轴转动。

使用时，通过短轴杆将本实用新型悬空竖直安装在物理支架上，通过瓶盖将装有适量汞的双口瓶与两根长玻璃管密封连接在左瓶口处，并用护托将瓶固定在靠板上，另外将双道夹的支架支起，使夹口放开两段软管，旋松或旋下双口瓶右侧的瓶盖使其通气，然后将靠板沿逆时针方向缓慢倾倒呈水平状态，当汞液面完全进到短玻璃管时，按动一下双道夹上片的手柄处，此时支架便跳过挡片自动弹开，使双道夹的两夹口迅速夹紧两段软管，这样便简捷地将两根长玻璃管灌满了汞，并且使它们顶端形成可靠的密封，同时两根长玻璃管的下端亦均伸到汞液之中并与双口瓶形成稳妥的连接。当完成以上的准备工作之后，便可做一系列有关大气压的实验。