[实用新型]多功能语言学习仪

说明书

本实用新型为一种改进后的语言学习装置，特别适用于学生随身携带的语言学习仪。

现有的语音室设备由主控台、学习台及连体耳机传声器构成。其功能有教师在主控台放录音或通过传声器发音时，学生可通过耳机收听。学生通过传声器朗读时，能通过耳机监听自己的发音效果。但语音室设备由于体积庞大，价格昂贵，因此不能随身携带使用，也不能在学生中普及。

本实用新型的目的在于提出一种体积小，携带方便，具有朗读监听、予防近视报警等功能的语言学习仪。

本实用新型的主要技术内容是，该语言学习仪，是由右耳机1、左耳机4、簧片7组成，簧片将左右耳机连为一体，右耳机上装有连杆2，连杆上装有传声器3，右耳机外壳上装有音频输出插孔12，音频输入插孔13，小型电位器开关11，耳机内装有朗读监听电路A；左耳机外壳上装有极限调节旋扭6、微型开关5，左耳机壳内装有音乐报警电路B和予防近视的报警开关K，报警开关由金属摆针9，极限触点杆8构成，金属摆针9可沿轴心10左右摆动，金属摆针接电源正极，极限触点杆接音乐集成电路IC₂的电源输入端。

本实用新型的优点在于该学习仪保留了现有语音设备的所有功能前提下，使装置轻便，宜于随身携带便于推广普及使用，同时具有予防近视的报警功能。

图1为本实用新型外型结构示意图；

图2为本实用新型左耳机内部结构示意图；

图3为本实用新型右耳机内部结构示意图；

图4为本实用新型电路原理图；

1右耳机，2连杆，3传声器，4左耳机，5微型开关，6极限调节旋扭，7簧片，8极限触点杆，9金属摆针，10轴心，11小型电位器开关，12音频输出插孔，13音频输入插孔，A朗读监听电路，B音乐报警电路，IC₁音频放大电路，IC₂音乐集成电路，G压电陶瓷，R₁、R₄、R₅电阻，R₂、R₃滑动电阻，K报警开关，C₁C₂C₃电容，BG三极管，EJ耳机，S声音传感器，CZ₁音频输入插座，CZ₂音频输出插座，E电源，K₁电位器开关。

实现本实用新型最佳方案如图所示，该装置是由右耳机1，左耳机4和簧片7组成，簧片将左右耳机连为一体，右耳机上装有连杆2和传声器3，其外壳上装有音频输出插孔12，音频输入插孔13，小型电位器开关11右耳机内装有朗读监听电路A；左耳机外壳上装有极限调节旋扭6，微型开关5，左耳机壳内装有音乐报警电路B和予防近视报警开关K，报警开关由金属摆针9，极限触点杆8构成，金属摆针9可沿轴心10左右摆动，金属摆针接电源E正极，极限触点杆接音乐集成电路IC₂的电源输入端。

该装置的工作原理为，朗读监听电路A，话筒5通过电阻R₁获得工作电源，当发音时，活筒发出的话音电流经放大器IC₁LD505放大、后传至耳EJ，再由耳机EJ还原成声音，音量大小由电位器开关K₁调节。从耳机EJ两端引出两条线同5mm音频输入插座CZ相连，做为音频输入插孔，使用音频输入线将耳机音频输入插孔同外前音响音频输出插孔相连，可收听节目或欣赏音乐，音量大小由外界音响音量开关调节。从放大器IC₁LD505输入端引出两条线同3.5mm音频输出插CZ₂相连，做为音频输出插孔。使用音频输出线将耳机音频输出插孔CZ₂同录音机音频输入插孔相连，在朗读监听的同时，将音频信号通过音频输出线送至录音机内进行录制，音频信号的强弱由电位器开关K₁调节。音频输入、输出功能配合使用，通过输出线将朗读音频信号传至录音机录制，再通过输入线将录音机重放的音频信号传至耳机还原成声音。

音乐报警电路B，佩戴耳机后，调整坐姿，使眼与桌面书本距离30厘米，调节极限调节旋扭，使极限触点杆同金属摆针接触，音乐集电路IC₁发出嘟、嘟报警声，纠正姿势后，使眼与书本距离为33厘米触点断开，报警声解除，实现予防近视的作用。