[实用新型]盒式学习书架

说明书

本实用新型的盒式学习书架，属于人们工作、学习的用具技术领域，尤其适合于学生们使用。

当前，人们通常使用的办公桌、书桌、写字台等大都是平面的，有些斜面的学生课桌，也是度数很小的斜面，因此人们在工作、学习时的文件、书本放在桌面上只能呈平面或稍倾斜状态，这样会造成：①文件或书的首行和末行（或字）与人眼的视距不等。②学生在课堂上要交替抬头看黑板，低头看书本，视线频繁改变，易疲劳、影响眼的健康。③人们长期伏案看书、写字，由于视线频繁调整，或低头时间长，近视眼更甚，故据统计人群中有10％以上的不同程度的颈椎毛病，这主要是使用平面桌台长时间工作学习造成的，总之影响人们的健康。

本实用新型的目的是为了克服上述缺点，而设计出的一种方便型，可以折叠，便于携带，便于使用的盒式学习书架。

本实用新型的目的是这样实现的：该盒式学习书架主要是由书架盒体1，调节轨道槽2，连接板3，大调节支架4，小调节支架5，托书板6，挡书板7，压书弹簧8，托书板连扣弹簧9，轴10，定位片11和锁扣门12等所构成。

现结合附图1对本实用新型的盒式学习书架的结构作详细说明：书架盒体1可以折叠，合并成盒状由锁扣门扣紧成整盒体。该盒体1是由连接板3相互连接的相同的左、右两瓣所构成，其书架盒体1的左右两瓣内，分别竖向安装着两道相同的调节轨道槽2，该书架盒体1左右两瓣内的下部分别安装着轴10，托书板6和挡书板7也均是相同的左右两片，它们分别通过轴10与书架盒体1相轴接，并且该托书板6及挡书板7可绕轴10灵活转动；大调节支架4与小调节支架5均分别是两个，形状相同，该大、    小调节支架分别对应轴接于托书板6的背面上部适当位置，并可与托书板6并拢或沿托书板的轴接点自由转动。左右两片托书板6由连扣弹簧9相连成一平面，以备存放书用；其托书板6外面边缘上固定有两个压书弹簧8，可压紧打开的书页；挡书板7上设有定位片11，该定位片11的作用是可使挡书板7展开时与托书板6成90°相交，以挡住托书板6上的书本不至于滑下；大、小调节支架4和5无需同时应用，即用大的不用小的，用小的不用大的，而它们的一端可随与托书板6轴接点自由转动的同时，另一端可沿调节轨道槽2上、下移动，以寻找合适的角度将支架嵌入槽内，以支撑托书板6。大、小调节支架4和5一端在沿调节轨道槽2上、下进行移动时，另一端可随与托书板6上的轴接点转动灵活，致使它们支撑的托书板6也能绕轴10作0－80度范围内的转动，以达到选择任意所需适当放置书本、文件的目的。

若不使用该盒式学习书架时，可将大小调节支架4和5合并至托书板6一起，打开连扣弹簧9，将挡书板7与托书板6并拢，并移至书架盒体1的两侧放平，然后折叠书架盒体成1个盒式整体，锁上扣门12，以便存放与携带。

图1是本实用新型的盒式学习书架的结构示意图（图中的各标号略）。

本实用新型的盒式学习书架具有结构简单、容易制造，材料无需特殊要求，使用方便、体积小、重量轻、尤其是可将书架盒体1折叠成盒状，不仅外表美观而且尤其便于存放与携带，是理想的学习工具。

本实用新型的盒式学习书架，盒的外形可做成不同形状并可做成各种图案的外装饰以满足市场要求。