[实用新型]控制阅读距离的课桌椅

权利要求书

1、一种可控制阅读距离的课桌，包括桌面(1)和支撑部件，其支撑部件由相互垂叠的上支撑件(3)和下支撑件(7)组成，在上支撑件(3)或下支撑件(7)上开有若干升降孔(4)，与之相重叠的下支撑件(7)或上支撑件(3)上开有两个固定孔(6)，其特征在于开在上支撑件(3)或下支撑件(7)上的升降孔是非等距垂直排列，在同一支撑件二还开有若干定位孔(5)，定位孔(5)与升降孔(4)的数目相同，且与升降孔(4)一一对应组成若干安装组合，每个组合的定位孔(5)与升降孔(4)的间隔距离均相等，与开在另一支撑件上的两个固定孔(6)相对应，固定孔(6)与任一组合的升降孔(4)和定位孔(5)可用联接件配合安装。

2、一种可控制阅读距离的课椅，包括椅面（8）和支撑部件，其支撑部件由相互重叠的上支撑件（9）或下支撑件（12）组成，在上支撑件（9）或下支撑件（12）上开有若干升降孔（10），与之相重叠的下支撑件（12）或上支撑件（9）上开有两个固定孔（13），其特征在于开在上支撑件（9）或下支撑件（12）上的升降孔（10）是非等距垂直排列，在同一支撑件上还开有若干定位孔（11），定位孔（11）与升降孔（10）的数目相同，且与升降孔（10）一一对应组成若干安装组合，每个组合的定位孔（11）与升降孔（10）的间隔距离均相等，与开在另一支撑件上的两上固定孔（13）相对应，固定孔（13）与任一组合的升降孔（10）和定位孔（11）可用联接件配合安装。

3、根据权利要求1所述的课桌，其特征在于桌面（1）上画有若干与前后桌沿相平行的身高读距标记线（2）。

4、根据权利要求1所述的课桌，其特征在于升降孔（4）与定位孔（5）互为上下垂直对应排列。

5、根据权利要求1所述的课桌，其特征在于升降孔（4）与定位孔（5）互为左右水平对应排列。

6、根据权利要求2所述的课椅，其特征在于升降孔（10）与定位孔（11）互为上下垂直对应排列。

7、根据权利要求2所述的课椅，其特征在于升降孔（10）与定位孔（11）互为左右水平对应排列。

8、根据权利要求1或3或4或5所述的课桌，其特征在于升降孔（4）或定位孔（5）标有相应的身高标记。

9、根据权利要求2或6或7所述的课椅，其特征在于升降孔（10）或定位孔（11）标有相应的身高标记。