[实用新型]小学生两面用算盘

说明书

本实用新型是一种智力型学习用具，适合小学生低年级学生学习算术和珠算之用。

自然数看似简单，但是，要教会一年级学生懂得这些数的含义，却不是那么容易的事。算术中“四则运算”、“九九表”这些数学概念也比较抽象，对一般儿童来讲确有一定难度，需要借助实物形象来帮助理解。每逢新生入学，家长总是为孩子准备一些牙签、扣子之类的东西作计数筹码，这样的学习用具，既不安全又不好保管。

本实用新型就是针对上述背景，根据算盘的原理加以改进后提出来的。

本实用新型的具体结构，将在以下实施例和附图中作详细描述。

附图1是本实用新型的正面示意图

附图2是本实用新型的反面示意图

附图3是本实用新型的纵向剖视图

附图4是本实用新型算杆（3）的示意图

附图5是本实用新型下算子（4）的断面图

附图6是本实用新型顶算子（1）和底算子（7）的断面图

本实用新型的具体结构是这样的，参见附图3，盘框（6）正面的一端设有小遮盖板（8），其反面的一端设有大遮盖板（5）。算杆（3）是相互平行排列在盘框（6）内的，其中每一根算杆（3）在靠近小遮盖板（8）的一端都穿有1－2粒半圆弧顶算子（1），在靠近大遮盖板（5）的一端都穿有4－5粒半圆弧底算子（7），算杆（3）中央都穿有5－6粒两面共用的圆形下算子（4）。顶算子（1）的半圆弧显露在盘框（6）的反面，在进行珠算时操作它。底算子（7）的半圆弧显露在盘框（6）的正面，在进行算术运算时操作它。圆形的下算子（4）是显露在盘框（6）正反两面的，它是正反两面共同使用的。由于底算子（7）和顶算子（1）是半圆弧的，它们朝向遮盖板内侧面都是直边，因此，要求底算子（7）和顶算子（1）只能沿算杆（3）定向移动，不准其绕算杆（3）旋转，为此特将算子穿心眼的孔型和算杆（3）横断面的外形都设计为长方形，它们彼此是一对定向配合的机构。（参见图4和图6）需要着重指明的是，能实现这种彼此定向配合的几何形状，实际上还有很多，这里无法一一例举，从工艺和使用等方面考虑，适合在这里作定向配合的最佳几何形状是长方形。

本实用新型是这样使用的。一年级学生学习计数，二年级学生推导乘法口诀，背记“九九表”和做算术演草时，可以利用本实用新型的正面来进行，这时小遮盖板（8）遮盖了盘框（6）上的顶算子（1）和横梁（2）。只有下算子（4）、底算子（7）、参加运算，三年级学生学习珠算时，不必另行再买算盘，可以利用本实用新型的反面来进行练习。这时大遮盖板（5）遮盖了底算子（7）。只有顶算子（1）和下算子（4）参加运算。

本实用新型不仅是一种学习算术和珠算的用具，它还可以训练儿童手指的精细动作，培养儿童手眼协调的生活技能。人们常用“心灵手巧”来形容人的聪明能干，据行为科学的专家研究，人手的精细动作对其他器官的发育有着密切的关系，手的触觉神经很丰富，触觉神经经常受到刺激，很有利于大脑的发育。

本实用新型直接和间接的作用很多，具有一物多用，省时省钱等优点，是小学低年级学生必备的学习用具。