[实用新型]组合式小学数学直观教学板

说明书

本实用新型涉及一种组合式小学数学教具。

目前公开使用的小学数学教具，如南京师范大学校办厂出品的“小学数学教具箱”，该教具箱由32大件所组成，它的特点是“一具（件）一用”，因此就显得单一、零散，而且大半教具又是静止型的，趣味性不强，而且使用需翻箱到柜，不够方便，制作成本又高。由于教具箱的不足之处，人们迫切希望能有一种适应儿童的心理特点、能增强直观感、情境感、趣味性强、有利于启发教学、使用方便的新型数学教具来替代传统式的教具箱。

本实用新型的目的是提供一种组合式小学数学直观教学板，它能方便地演示小学数学课本中涉及的一些数、量关系，由静变动，由抽象变直观，从而激发兴趣、启发思维、分散难点、帮助解题，以克服现有教具的不足之处。

为达到上述目的，本实用新型的构成是：它包括一个长方形的边框，边框的中间镶嵌一块底板；本教学板的正面延长边方向还嵌有五道“U”型滑槽，这五道滑槽组成上下对应的四组小档和两组大档，大小档中均可穿插一组或几组卡片，两组大档中还可穿插数块盖板，盖满黑色盖板后，正面即成一块小黑板。

本实用新型正面左端各档中均贴有薄铁皮，当薄铁皮上吸附永久磁块时，再插上黑色盖板，此段即为磁性黑板，写有字、画或几何图形的卡片（卡片的背面对应处也应贴有一块小铁皮）可方便地吸附在此段板面上。

本实用新型的中双槽U型滑槽上镶有几块吸尺磁铁，正好把钢皮尺吸附在该槽外侧面上，钢皮尺一面刻有长度刻度，另一面为黑色，且上、下单槽U型滑槽和中双槽U型滑槽的外侧面上均刻有长度刻度线。

本实用新型的右边框上还开有4个圆孔，以便带永久磁头的教棒伸入穿插在槽档中的卡片或盖板的背面，牵引卡片移动。带永久磁头的教棒也可不穿过圆孔，直接牵引卡片（该类卡片的两侧边应镶有细铁丝），使带字、画的卡片由静变动，更加情境化。

本教学板的反面设计成左右两部分，左边画有纵横相交的方格，方格线与边框相交的交点处均设有挂线钩，左边框上（按正面视图即为右边框）还开有活动挂钩滑槽，活动挂钩可在该滑槽中上下移动，从而改变橡皮筋带围成的几何形状；右边一部分为一块小黑板，当正面的薄铁皮上吸附有永久磁块时，即成一块磁性小黑板，磁性黑板上可贴上各种几何图形或带字画的卡片。

本实用新型主要靠大、小档中的各种卡片的穿插滑动来演示小学数学习题中抽象、静止、复杂的数量关系和有关概念，使知识情境化，从而激发思维、提高兴趣，同时还具有磁性黑板、翻转型黑板的功能（因为盖板可两面均涂上黑色）。

下面结合附图对本实用新型的结构及其教学演示过程作详细的说明：

附图中，图1为本实用新型的正面结构示意图。

图2为本实用新型拆除各活动件后的正面结构示意图。

图3为本实用新型的A－A剖面图（比例有所放大）。

图4为本实用新型的反面结构示意图。

图5为本实用新型的B向视图。

图6为本实用新型的C－C剖面图。

图7为局部放大视图。

图8为本实用新型应用演示示意图。

图9为本实用新型另一例演示示意图。

图1中，1为边框；2为底板；3为薄铁皮；4为永久磁块；5为三角形卡片；6为钢皮尺；7为盖板；8为圆孔；9为卡片。

图2中，10为上双槽U型滑槽；11为中双槽U型滑槽；12为下双槽U型滑槽；13为上单槽U型滑槽；14为下单槽U型滑槽；15为吸尺磁铁。

图3中，16为挂线钩。

图4中，17为活动挂钩；18为方格线；19为橡皮筋带；20为黑板；21为挂钩滑槽。

图6中，22为小铁皮。

图8中，23为带磁头的教棒；24为浮标。