[实用新型]智能学习机及其磁卡

说明书

本实用新型涉及一种智能学习机及其磁卡，属于视听学习用具。

录音机、随身听等已被人们广泛用作语言学习的辅助设备，但它们用于语言学习时，尤其是用于少年儿童中外文语音发音训练时，还存在以下不足：只能发声，没有图文，学习过程中不能视听同步，这就直接影响到学习效率和学习效果。

本实用新型的目的就在于提供一种既能放音又有图文同步展示、操作更简单、学习更生动更形象学习效果更佳的智能学习机及其磁卡。

本实用新型是这样实现的：一种智能学习机，包括机壳体、放音电路、磁头、橡胶传动轮、传动装置，在机内水平设置一磁卡通道，所说的磁卡通道两侧分别设置所说的橡胶传动轮、磁头以及一控制传动装置开停的拨头，还在另处设置一复位开位用以并行控制传动装置的开停以及一方向选择开关用以控制传动装置中的电动机的转向。

一种磁卡，其上部印有图象和文字，下部在与磁头相对应的位置横向粘接一录音磁带，录音磁带有上下两个声道，在所说录音磁带的上部与拨头相对应的位置设置一个或数个语言分段孔。

下面结合实施例（附图）对本实用新型作进一步的说明。

图1是本实用新型总体外形结构示意图；

图2是本实用新型磁卡结构示意图；

图3是本实用新型传动装置结构简图；

图4是本实用新型复位开关结构简图；

图5是本实用新型方向选择开关工作原理图；

图6是本实用新型放音电路线路图。

智能学习机包括机壳体8、放音电路、磁头4、橡胶传动轮2、传动装置，其中在机内水平设置一磁卡通道6，磁卡通道6的两侧分别设置橡胶传动轮2、磁头4以及一控制传动装置开停的拨头12，在另处设置一复位开关5用以与拨头12一起并行控制传动装置的开停以及一方向选择开关1用以控制传动装置中的电动机的转向；本实施例中，机壳体8采用水平扁形，在其中部横向设置磁卡通道6，磁卡通道的上部为电池盒3，下部横向依次设置方向选择开关1、复位开关5、音量调节开关7，再下端设置一孔形把手16，机壳体的侧面设置一外接电源插口9。为使工作可靠，橡胶传动轮与磁头对向设置在磁卡通道二侧，另外拨头与磁头安置在同一位置，拨头为悬臂状，拨头与磁卡相接触的部分为V形，这样结构设置的目的是便于磁卡正反方向均能推动拨头摆动，拨头向下摆动时靠下部一顶点使一簧片式开关合上使电源接通从而使传动装置开启，拨头靠一弹簧复位；复位开关与拨头一起并行控制传动装置的开停（如图4），方向选择开关为一组2×6拨动式开关，拨动时使电机换向的同时磁头变换声道，相配的磁头4为双声道磁头（如图5），图中14为图b所示的放大电路；图6中，来自磁头4的信号经放大从端头15输出驱动喇叭放音，其中的变阻器W由音量调节开关7转动；为配合本机使用，磁卡10的结构如图2所示，磁卡的上部印有各种学习图象和与图相关的文字，下部在与磁头相对应的位置上横向粘接一录音磁带11，录音磁带上可录有各种与图文相对应或所需要学习用语言的标准录音，形成有声图文磁卡，为使磁卡自左自右均能插入通道使用，录音带设计成上下两个声道，在录音磁带的上部（与拨头相对应的位置）设置语言分段孔17，形状为方孔，可根据需要设置一个或数个。

本实用新型操作过程如下，当磁卡10插入磁卡通道6时，磁卡推动拨头下摆使电源接通，电机13转动，橡胶传动轮2转动，带动插入的磁卡移动，磁卡上的磁带与磁头压下，磁头缓冲弹簧使磁头与磁带压紧，磁信号通过磁头转成电信号，由图6所示电路放大从喇叭放出语言，音量可通过音量调节开关7控制，磁卡可根据图文、语言需要借助语言分段孔17分段读出，磁卡向前移动过程中，当磁卡在通道中运行至语言分段孔时，拨头在复位弹簧作用下卡入分段孔空格而复位，使电源关闭，这样橡胶传动轮停转，磁卡停止前进，此时如需继续，按一下复位开关5，使电源接通，橡胶传动轮滚动，磁卡继续前进，通过磁头电路而发出语音，磁卡一般从右向左插入通道，为使工作方便，磁卡也可以从左向右插入，此时先将方向选择开关拨动到另一位置，使电机13反转，同时磁头转声道工作，磁卡语音带上的另一声道上的录音信号使机子发音，这样达到反向插入而语音一致的目的。

与背景技术相比，本实用新型具有如下优点：1、既能放音同时又有图文展示，，使学习更生动形象，效果更佳；2、操作更简易；3、结构新颖、美观；4、既是少年儿童学习中外文语言及其它学科的辅导用具，又可兼作中高级玩具，收到寓教于乐的良好效果。