[实用新型]借高式比例调节桌凳

说明书

本实用新型涉及一种借高式比例调节桌凳。

现行的课桌课凳，大都是高度固定的，不能适应中小学生身高增长的需要，影响学生的健康与学习。因此，开发一种能按学生身高增长需要比例调节的桌凳，已显的非常必要。

本实用新型的目的：就是向学校、家庭提供一种适应中小学生身高增长需要，桌凳高度能按比例同时调节的借高式比例调节桌凳。

本实用新型是这样实现的：它由支腿、支架、支柱、锁紧螺母、书洞壳体、桌面和凳面构成。桌面、凳面用木材或人造板制作，书洞壳体用塑料或其它材料压注成型，也可用木材制作，其它均用金属材料制作。

支腿下端设四个支脚支承于地面，中部上端加工一螺孔，其轴线与地面垂直。支架由立杆和横杆构成，立杆是一螺杆，与支腿螺孔装配，横杆的一端安装凳面，另一端加工一螺孔，螺孔轴线与支架螺杆轴线平行。支柱由立杆和连接盘焊接构成，立杆轴线与连接盘上平面垂直，立杆也是一螺杆，与支架螺孔装配。连接盘与书洞壳体连接，并在书洞壳体上安装桌面。在支架、支腿螺孔的下端各装配一锁紧螺母，转动锁紧螺母，使两螺杆与螺孔锁紧配合使用。

支腿固定，转动支架，可使桌面、凳面按支架螺杆的螺距同时升降；转动支柱，可使桌面相对于凳面按支柱螺杆的螺距升降，从而实现桌凳高度单独调节。

支腿固定，支柱绕支架螺杆轴线作圆周运动，带动支架转动，而支柱并不自转，可使桌凳按两螺杆旋向和螺距同时升降，实现桌凳同步比例调节。按中小学生身体有关尺度与身高之比计算，支架螺杆与支柱螺杆的旋向相反，螺距比为7：5，就可适应中小学生生长发育的全过程。

综上所述，本实用新型的结构特征是：支腿支承支架，支架横杆的两端分别支承桌凳，构成借高式比例调节桌凳，支架、支柱的螺杆旋向相反，螺距为7：5。本实用新型还可以加靠背形成借高式比例调节桌椅。

本实用新型的特点是：能以零部件形式制造供货，适合于大批量生产，制作容易、节省材料，调节方便，坐姿舒适，特别适合中小学生家庭、学校学习使用。

以下结合附图和实施例作进一步描述

图1是本实用新型的侧面剖视图

图2是本实用新型支腿的俯视图

图中序号依次是：1支腿，2锁紧螺母A，3支架，4锁紧螺母B，5支柱，6凳面，7书洞壳体，8桌面。

如图1所示：借高式比例调节桌凳，在支腿1的下端设有四个支脚，在支腿1的中部上端设置加工一螺孔。支架3由立杆和横杆构成，立杆制成螺杆，将支架3的螺杆装入支腿螺孔内。在螺杆的上端焊接横杆，横杆的一端设置加工一螺孔，另一端安装凳面6。支柱5由立杆和连接盘构成，立杆制成螺杆，在螺杆上端焊接连接盘，将支柱5装入支架3的螺孔内，将锁紧螺母A、B分别在支腿1和支架3的螺孔下端与支架3、支柱5的螺杆装配，并锁紧。将书洞壳体7安装在连接盘上，将桌面8安装在书洞壳体7上。支架3的螺杆与支柱5的螺杆旋向相反，其螺距比为7：5。